Введение
1. Проблема развития речи в психолого-педагогических исследованиях
1.1.Основные взгляды психологов и педагогов на развитие речи
1.2. Функции речи
1.3. Виды речи
1.4. Особенности связной монологической и диалогической речи
2. Вопросы речевого развития детей дошкольного возраста
2.1. Этапы речевого развития детей
2.2. Характеристика общего недоразвития речи
2.3. Коррекционно0логопедическая работа с детьми, имеющими общее недоразвитие речи
3. Исследование развития связной устной речи дошкольников с общим недоразвитием речи
3.1. Констатирующий этап эксперимента
3.2. Формирующий этап эксперимента
3.3. Контрольный этап эксперимента
Заключение
|