книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Значение, строение функции опорно - двигательного аппарата ( Контрольная работа, 24 стр. )
Изучение анатомо-физиологических особенностей почек в организме ( Реферат, 20 стр. )
Изучение вопроса о таком понятии, как головной мозг ( Курсовая работа, 35 стр. )
Изучение вопроса функциональной ассиметрии мозга ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение организма человека ( Реферат, 24 стр. )
Изучение основ управления двигательной активностью человеческого организма ( Курсовая работа, 47 стр. )
Изучение особенностей дыхательной системы человека и утомление как особое функциональное состояние организма ( Реферат, 16 стр. )
Изучение особенностей мозговой организации движений и действий ( Контрольная работа, 26 стр. )
Изучение отдельных групп органов человека ( Реферат, 19 стр. )
Изучение процессов возбуждения и торможения в ЦНС и возрастные особенности ( Реферат, 17 стр. )
Изучение строения нервной системы ( Реферат, 24 стр. )
Изучение строения организма и его органов, их функций, типов высшей нервной деятельности, гигиены труда и т.д. ( Реферат, 26 стр. )
Изучение строения спинного мозга: поперечное строение, серое и белое вещество, корешки, спинномозговые нервы. ( Реферат, 13 стр. )
Изучение структуры и классификации синапсов, их функциональные свойства и механизм передачи возбуждения ( Реферат, 19 стр. )
Изучить теоретические основы возрастной анатомии и физиологии и ответить на вопросы ( Контрольная работа, 26 стр. )
Инструментальный условный рефлекс: механизм образования у простых организмов и у человека ( Курсовая работа, 28 стр. )
Исследование высшей нервной деятельности детей школьного возраста ( Курсовая работа, 39 стр. )
Исследование строения и развитие заднего мозга, моста и мозжечка ( Контрольная работа, 14 стр. )
Кислотность и ферментативный состав желудочного сока, их изменение с возрастом. Физиологическое действие желудочного сока на химус. 2342вав ( Контрольная работа, 16 стр. )
Клеточные и молекулярные механизмы памяти ( Реферат, 21 стр. )
Контрольная по анатомии ( Контрольная работа, 12 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФИЗИОЛОГИИ ( Контрольная работа, 28 стр. )
КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНОВ ЧУВСТВ. СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНОВ СЛУХА ( Реферат, 16 стр. )
Легкие, строение, функции, кровоснабжение иннервация, ацинус как структурная единица легкого. Какими костями образованы стенки носовой полости, с какими полостями и через какие отверстия она сообщается ( Контрольная работа, 18 стр. )
Лучезапястный сустав ( Контрольная работа, 22 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ

Введение --------------------------------------------------------------------------------------- 3

I. Роль спинного и продолговатого мозга в интегральной деятельности центральной нервной системы --------------------------------------------------- 4

1. Анатомия спинного и продолговатого мозга -------------------------------------- 4

1.1. Анатомия спинного мозга ----------------------------- 4

1.2. Анатомия продолговатого мозга --------------------- 12

2. Физиологические аспекты деятельности продолговатого и спинного мозга ---------------------------------------------------------------------------------------------------15

2.1. Физиология продолговатого мозга ------------------15

2.2. Физиология спинного мозга ------------------------- 17

3. Роль спинного и продолговатого мозга в высшей нервной деятельности -- 20

3.1. Рефлекторная деятельность спинного мозга -- 20

3.2. Рефлекторная деятельность продолговатого мозга ---------------------------------------------------- 25

II. Двигательные системы мозга ----------------------------------------------------- 29

1. Анатомия и физиология двигательных систем мозга ---------------------------- 29

2. Значение двигательных систем мозга в высшей нервной деятельности ----- 37

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ------------------------------------------------------------------------------ 46

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ----------------------------------------------------------------- 47

Двигательная активность человека представляет собой сложный моторный комплекс, включающий в себя деятельность непосредственно самого опорно-двигательного аппарата (мышцы, кости,суставы, связки) и высшую нервную деятельность. Без изучения этой последней невозможно понять сущность двигательной активности человека, составляющей основу его разумной деятельности.

В центральной нервной системе можно выделить, во-первых, функциональные структуры (воспринимающий, реализующий и модулирующий блоки) [11, 12, 14], а во-вторых – анатомические образования, из которых филогенетически наиболее древними являются спинной и продолговатый мозг.

В данной работе мы рассмотрим строение и функции, во-первых, спинного и продолговатого мозга, а во-вторых – строение и функции реализующего блока ЦНС, с выходом на высшую нервную деятельность.

Цель работы – изучить основы управления двигательной активностью человеческого организма.

Задачи:

1. Рассмотреть анатомо-функциональные компоненты спинного и продолговатого мозга в контексте высшей нервной деятельности.

2. Изучить деятельность двигательных систем ЦНС как целого, также в контексте высшей нервной деятельности.

Метод исследования – анализ литературных источников по данному вопросу.

Объект исследования – анатомо-функциональные аспекты деятельности центральной нервной системы.

Предмет исследования – функции центральной нервной системы в контексте высшей нервной деятельности.

Первоначальная гипотеза исследования – функционирование центральной нервной системы осуществляется посредством принципа обратной связи.

1. Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. – М.: Наука, 1990. – 496с.

2. Бехтерева Н.П. Здоровый и больной мозг человека. – Л.: Наука, 1980. – 208 с.

3. Бехтерева Н.П., Гоголицын Ю.Л., Кропотов Ю.Д. и др. Нейрофизиологические аспекты мышления. – Л.: Наука, 1985. –272 с.

4. Гордеева Н.Д. Экспериментальная психология исполнительного действия. – М.: Тривола, 1995. – 321 с.

5. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. - М.: Издательство Московского университета, 1989. – 399с.

6. Иванова М.П. Корковые механизмы произвольных движений у человека. – М.: Наука, 1991. – 190 с.

7. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2001. – 464 с.

8. Ильин Е.П. Психомоторная организация человека: Учебник для вузов / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2003. – 384 с.

9. Ильинский О.Б. Физиология сенсорных систем. Часть третья. Физиология механорецепторов. – Л.: Наука, 1975. – 560 с.

10. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – 320 с.

11. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. – М.: Издательство Московского университета, 1973. – 374с.

12. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека. – СПб.: Гиппократ, 2001. – 704 с.

13. Сомьен Дж. Кодирование сенсорной информации в нервной системе млекопитающих. – М.: Мир, 1975. – 416 с.

14. Сороко С.И., Бекшаев С.С., Сидоров Ю.А. Основные типы механизмов саморегуляции мозга. – Л.: Наука, 1990. – 205 с.

15. Физиология человека/Под ред. Г.И. Косицкого – М.: Медицина, 1985. – 544 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»