книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Общая биология. Вар 3 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Общая характеристика полового и бесполого размножений у животных ( Реферат, 18 стр. )
ОБЩИЕ ЧЕРТЫ МЕТОДОВ ИЗУЧЕНИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА, НАСЛЕДСТВЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ, ИХ ПРОФИЛАКТИКА ( Контрольная работа, 27 стр. )
Одноклеточные водоросли ( Реферат, 17 стр. )
Окружающая среда г. Новосибирска на примере Центрального и Заельцовского районов г. Новосибирска ( Контрольная работа, 19 стр. )
Опишите основные типы простых листьев с расчлененной листовой пластинкой. Нарисуйте схемы с обозначениями. ( Контрольная работа, 21 стр. )
Опишите основные типы простых листьев с расчлененной листовой пластинкой. Нарисуйте схемы с обозначениями (7 вопросов по ботанике) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Определение понятия фермент. Характеристика основных свойств ферментов ( Контрольная работа, 21 стр. )
Определение понятия фермент. Характеристика основных свойств ферментов. Гниение, основные участники гниения, их характеристика, роль гниения в порче продуктов ( Контрольная работа, 22 стр. )
Основные идеи биологии 19-20 века. Биосферный уровень организации материи ( Контрольная работа, 18 стр. )
Основные идеи биологии 19-20 века. Биосферный уровень организации материи ( Реферат, 18 стр. )
Основные классы красных водорослей ( Курсовая работа, 28 стр. )
Основные сообщества живых организмов, характерных для горных озер ( Реферат, 14 стр. )
Основные способности дельфинов 4 ( Реферат, 23 стр. )
Основные этапы развития генетики ( Реферат, 26 стр. )
Основы генетики-курсовая. ( Курсовая работа, 29 стр. )
Основы географии растений, экологии растений и геоботаники 61 ( Курсовая работа, 77 стр. )
Основы заготовительного процесса лекарственного растительного сырья рациональные приемы сбора лекарственного растительного сырья ( Курсовая работа, 42 стр. )
Особенности энергетического обмена микробной клетки. ( Курсовая работа, 36 стр. )
Особенности биологии и строения класса птиц (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Особенности биологического уровня организации материи ( Реферат, 14 стр. )
Особенности возникновения генетики как науки и ее роли в развитии человечества ( Курсовая работа, 39 стр. )
Особенности земноводных как класса ( Курсовая работа, 34 стр. )
Особенности земноводных как класса Общие сведения о земноводных ( Курсовая работа, 34 стр. )
Особенности земноводных как класса 354 ( Курсовая работа, 34 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩЕЕ СТРОЕНИЕ ЛИЦА И ЕГО ПРОПОРЦИИ 1

ЛОБ 1

МОРЩИНЫ 4

ЛИЦО КАК ОБЪЕКТ СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 4

ЧЕРТЫ ЛИЦА - ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА 5

ЛОБ. 8

МОРЩИНЫ 9

МИМИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ 9

ЛИТЕРАТУРА 11

ОБЩЕЕ СТРОЕНИЕ ЛИЦА И ЕГО ПРОПОРЦИИ

Физиогномисты прошлого рассматривали лицо и его выражения как единое целое, придавая, однако, большое значение изучению и описанию его деталей и анализу каждой черты в отдельности. "Черты лица, — писал Э. Ледо, — как скомбинированные между собой буквы и слова, составляют фразы физиогномического языка, ансамбль которых, будучи приложен к индивидуальному типу, дает вполне ясное представление о последнем".

Лицо физиогномисты разделяли на три области: первая простирается от начала волос до корня носа, вторая – от корня носа до его основания и третья – от основания носа до конца подбородка. При этом считалось, что нормальное лицо в длину должно быть равно утроенной длине носа, а ширина лица должна равняться длине ладони от кончика среднего пальца до запястья. Такие размеры лица свидетельствуют о душевной гармонии и уравновешенности человека.

Считалось также, что каждая из трех областей лица обладает совершенно особенной сферой жизненных проявлений. Так, первая, или верхняя, часть лица отражает особенности мыслительной деятельности человека, его интеллектуальных способностей, вторая – представляет собой сферу человеческих чувств, третья – соответствует миру материальному, более инстинктивному, чем духовному. Поэтому физиогномисты всегда уделяли внимание соотношению пропорций различных областей лица, что, по их мнению, позволяло судить о степени гармоничности в развитии личности.

ЛОБ

Физиогномисты изучали лоб с разных точек зрения:

1) по линии положения три класса:

• перпендикулярные,

• откинутые назад,

• наклоненные вперед;

2) по форме два класса:

• плоские,

• выпуклые;

3) по поверхности четыре класса:

• четырехугольные,

• круглые,

• островерхие,

• продолговатые;

4) по размерам пять классов

• высокие,

• средние,

ЛИТЕРАТУРА

1. Панасюк А.Ю. А что у него в подсознании? (Двенадцать уроков по психотехнологии проникновения в подсозна¬ние собеседника.) - 7- изд. М.: Дело, 2004.

2. Панасюк А.Ю. Я - Ваш имиджмейкер и готов помочь сформировать Ваш профессиональный имидж. - 2-е изд. испр.-М.: Дело, 2004

3. Цекин Г. Визуальная психодиагностика. – Киев 2001.

4. Яньшин П.В. Клиническая психодиагностика личности. Изд.: Речь, 2007

5. Собчик Л. Психология индивидуальности: Теория и практика психодиагностики. Изд.: Речь, 2007

6. Голд Питер, Голд Сабрина. Новейшее руководство по расшифровке жестов, поз, мимики. Что он имеет ввиду? Читай мужчину как книгу! Изд: АСТ, 2007.

7. Пономаренко В.В. Практическая характерология с элементами прогнозирования и управления поведением. Методика "семь радикалов". Изд: Феникс, 2006.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»