книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Прокурорский надзор ( Контрольная работа, 15 стр. )
Прокурорский надзор и иные направления деятельности органов прокуратуры в Российской Федерации. Система органов прокуратуры. ( Контрольная работа, 19 стр. )
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЛИЧНОСТИ РАБОТНИКА ОРГАНОВ ПРАВОПОРЯДКА ( Контрольная работа, 11 стр. )
Развитие системы органов внутренних дел ( Контрольная работа, 16 стр. )
Раскройте особенности складывающейся в начале XX в. системы уголовного сыска ( Контрольная работа, 14 стр. )
Роль министерства юстиции РФ в обеспечении и защите прав и свобод человека и гражданина ( Дипломная работа, 77 стр. )
Роль правоохранительных органов в обеспечении основных прав и свобод личности ( Курсовая работа, 31 стр. )
Роль правоохранительных органов в обеспечении основных прав и свобод личности ( Курсовая работа, 33 стр. )
Роль правоохранительных органов ( Курсовая работа, 30 стр. )
Роль правоохранительных органов в обеспечении основных прав и свобод личности (вариант работы) ( Курсовая работа, 31 стр. )
Роль психологических знаний в деятельности сотрудника органов внутренних дел. ( Контрольная работа, 10 стр. )
Система и функции органов внутренних дел на транспорте ( Контрольная работа, 17 стр. )
Система органів юстиції України та організація їх роботи. (Украина) ( Контрольная работа, 25 стр. )
система органів юстиції України та організація їх роботи. (Украина) ( Контрольная работа, 26 стр. )
Система органов адвокатуры ( Контрольная работа, 12 стр. )
Служебный коллектив органов внутренних дел, его характеристики, функции, факторы стабильности ( Контрольная работа, 18 стр. )
Содержание и принципы О.Р.Д. ( Контрольная работа, 21 стр. )
Состояние организованной преступности в России ( Контрольная работа, 15 стр. )
Структура и основные направления деятельности милиции общественной безопасности ( Курсовая работа, 40 стр. )
Судебный пристав как субъект уголовно-процессуальной деятельности ( Дипломная работа, 182 стр. )
Судова влада, поняття, основні ознаки та функції (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Судова система України, система судів загальної юрисдикції, принципи її побудови, порядок утворення судів та призначення судді на адміністративну посаду. (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Судові та правоохоронні органи (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )
Судові та правоохоронні органи (Украина) ( Контрольная работа, 29 стр. )
Сущность управления ( Контрольная работа, 17 стр. )

Реферат

Литература

Работник органов внутренних дел это человек, который несет большую ответственность, а часто и последняя инстанция, к которому за помощью обращаются рядовые граждане в случае каких-то проблем, связанных с правонарушениями и посягательствами на их жизнь и собственность. И именно личные и профессиональные качества, которые часто приобретены им в социальной среде, а так же совокупность специальных знаний и навыков, полученных им в специальных учебных учреждениях, помогают иногда даже силой своего авторитета решить многие проблемы граждан.

Однако профессиональная деятельность представителей разных служб и должностных позиций органов внутренних дел как особая социальная роль имеет специфику, существенным образом отличающую ее от других видов общественной деятельности. Это обстоятельство ставит перед необходимостью конкретизации личностных характеристик, зависящих не только от знаний и умений работников, но и от их личностных качеств. Поэтому в число профессиональных требований всегда включались и включаются соответствующие психологические свойства. Требования, предъявляемые к сотруднику ОВД, обычно непосредственно связаны с профессиональной подготовкой сотрудника и особенностями его работы. Например, сотрудник уголовного розыска должен обладать следующими умениями, максимально активно реализуя в них природные способности или развивая их при осознании своих недостатков: аналитические умения, тактико-психологические умения.. Таким образом, сотрудник органов внутренних дел, стремящийся стать личностью в своей профессии, прежде всего, должен быть личностью высокого уровня развития, сформировавшейся личностью вообще и максимально соответствовать общим и специальным требованиям выбранной им деятельности, самостоятельно проявляя активность в раскрытии черт своей индивидуальности, что является важнейшим условием становления и роста личности профессионала.

Нормативный про

1. Учебник. Психология, педагогика, этика. Под редакцией доктора юридических наук, профессора Ю.В. Наумкина. Москва, "Закон и право", Издательское объединение "ЮНИТИ", 1999 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»