книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
. Развитие вокально-хоровых навыков при работе с младшей группой хора ( Курсовая работа, 45 стр. )
. Развитие учения на Западе ец422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
. Различные подходы к понятию психологической готовности детей к школьному обучению в работах современных психологов ну4н6353 ( Контрольная работа, 26 стр. )
. Разработка программы и описание психодиагностического исследования п35353 ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Речь. Виды речь. Функции речи ( Контрольная работа, 27 стр. )
. САМООЦЕНКА ДЕЛОВЫХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ е3412131 ( Курсовая работа, 59 стр. )
. Семья в зеркале транскультурных браках н7р ( Контрольная работа, 18 стр. )
. Социально-психологический портрет и особенности социальной адаптации гомосексуалиста в г. Новосибирск у24422 ( Курсовая работа, 36 стр. )
. Стресс и дистресс е353а ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Структура интеллекта74456 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ…56 ( Курсовая работа, 34 стр. )
. Теория учебной деятельности в психологии (В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин) к24141133 ( Курсовая работа, 40 стр. )
. Характеристика процессов возбуждения и торможения53336 ( Контрольная работа, 9 стр. )
. Эмоции и ценности в жизни человека епцк5242 ( Курсовая работа, 33 стр. )
. Эмпирическое исследование подростков играющих в военные компьютерные игры ( Дипломная работа, 59 стр. )
. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 85ао ( Курсовая работа, 38 стр. )
. Я-концепция личности подростка 463ув ( Контрольная работа, 25 стр. )
.Важность коррекционного обучения для детей с ограниченными возможностями Эмоционально-волевая сфера лиц с патологией зрения ( Контрольная работа, 17 стр. )
.История возникновения телесной терапии ае35353 ( Контрольная работа, 26 стр. )
.ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДНОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ ае588343 ( Курсовая работа, 38 стр. )
.Теории гендерного развития с позиций руководства 19е251 ( Курсовая работа, 43 стр. )
.Теория межличностных отношений и стили руководства 563впп ( Контрольная работа, 23 стр. )
1 Смыслообразующая функция мотива. кй41 ( Контрольная работа, 29 стр. )
1. Бессознательное и предсознательное в учении Зигмунда Фрейда ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Виды и смысл жизненных кризисов……………………………………...4 (Белоруссия) ( Реферат, 18 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

ВИДЫ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ 4

СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ ОБЩЕНИЯ 5

УРОВНИ ОБЩЕНИЯ 10

ЭТИЧЕСКИЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫСТУПЛЕНИЮ В АУДИТОРИИ 11

Этапы подготовки и проведения публичного выступления 11

Установление контакта с аудиторией 17

Поза, жесты, мимика оратора 18

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20

Деловое общение - это сложный многоплановый процесс развития контак-тов между людьми в служебной сфере. Его участники выступают в официаль-ных статусах и ориентированы на достижение цели, конкретных задач. Специ-фической особенностью названного процесса является регламентированность, т.е. подчинение установленным ограничениям, которые определяются нацио-нальными и культурными традициями, профессиональными этическими прин-ципами.

Известны «писаные» и «неписаные» нормы поведения в той или иной си-туации официального контакта. Принятый порядок и форма обхождения на службе называется деловым этикетом. Его основная функция - формирование правил, способствующих взаимопониманию людей. Второй по значению являет-ся функция удобства, т.е. целесообразность и практичность. Современный оте-чественный служебный этикет имеет интернациональные признаки, потому что его основы фактически были заложены в 1720 году «Генеральным регламентом» Петра I, в котором были заимствованы зарубежные идеи.

Деловой этикет включает в себя две группы правил:

нормы, действующие в сфере общения между равными по статусу, члена-ми одного коллектива (горизонтальные);

наставления, определяющие характер контакта руководителя и подчинен-ного (вертикальные).

Общим требованием считается приветливое и предупредительное отноше-ние ко всем коллегам по работе, партнерам, независимо от личных симпатий и антипатий.

Регламентированность делового взаимодействия выражается также во внимании к речи. Обязательно соблюдение речевого этикета - разработанных обществом норм языкового поведения, типовых готовых «формул», позволяю-щих организовать этикетные ситуации приветствия, просьбы, благодарности и т.д. (например, «здравствуйте», «будьте добры», «разрешите принести извине-ния», «счастлив познакомиться с Вами»). Эти устойчивые конструкции выбира-ются с учетом социальных, возрастных, психологических характеристик.

Общение как взаимодействие предполагает, что люди устанавливают кон-такт друг с другом, обмениваются определенной информацией для того, чтобы строить совместную деятельность, сотрудничество.

Чтобы общение как взаимодействие происходило беспроблемно, оно должно состоять из следующих этапов:

Установка контакта (знакомство). Предполагает понимание другого чело-века, представление себя другому человеку;

Ориентировка в ситуации общения, осмысление происходящего, выдерж-ка паузы;

Обсуждение интересующей проблемы;

Решение проблемы.

Завершение контакта (выход из него).

Служебные контакты должны строиться на партнерских началах, исходить из взаимных запросов и потребностей, из интересов дела. Бесспорно, такое со-трудничество повышает трудовую и творческую активность, является важным фактором технологического процесса производства, бизнеса.

Список использованной литературы

1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры: Пер. с англ. - М., 1988.

2. Браим И.Н. Этика делового общения. - Минск, 1996.

3. Волгин Б. Деловые совещания. - М., 1991.

4. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руково¬дителя-практика: Пер. с англ. - М., 1991.

5. Головаха Е.И., Панина Н.В. Психология человеческого взаи¬мопонимания.-М., 1989.

6. Дебольский М. Психология делового общения. - М., 1992.

7. Дружинина Г. А., Чайка Г. Л. Пути формирования профессио¬нальных качеств лектора. Лекционная пропаганда: вопросы теории, организации и методики. - К., 1989.

8. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей: Пер. с англ. - М., 1989.

9. Конева Е. В. Психология общения: Учеб. пособие. - Ярославль, 1992.

10. Лабунская В. А. Невербальное поведение. - Ростов, 1986.

11. Леонтьев А. А. Психология общения. - М., 1997.

12. Ниренберг Д., Калеро Г. Как читать человека словно книгу: Пер. с англ. - М., 1988.

13. Першин Г.В., Альбов А.С., Левтов В.Е. Телефонный разговор с иностранным партнером. П Справочное пособие для успешного делового общения. - С. -Петербург, 1996.

14. Проведение деловых бесед и переговоров. Как добиться своей цели. - Воронеж, 1991.

15. Психология и этика делового общения / Под ред. В. Н. Лавриненко. - М., 1997.

16. Сухарев В.А. Быть деловым человеком. - Симферополь, 1996.

17. Честара Дж. Деловой этикет. - М., 1997.

18. Щёкин Г. В. Практическая психология менеджмента. Как де¬лать карьеру. Как строить организацию.— К., 1994.

19. Ягер Д. Деловой этикет: как выжить и преуспеть в мире бизнеса. - М., 1994

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»