15. Русалов В. М. Дифференциальная психология: Основные достижения и перспективы изучения индивидуальности человека // Психологический журнал. - 1988. - Т.1. - №2 - с.14 - 21.
16. Савенков А. И. Одаренный ребенок в массовой школе. //Педагогический марафон 2003 № 50. - с.20-35.
17. Савенков А. И. Путь к одаренности. - СПб, 2004. - 340 с.
18. Способности и склонности /Под ред. Э.А. Голубевой. М.: Педагогика, 1989. - 432 с.
19. Сухомлинский В. А. О воспитании. - М., 1973. - 218 с.
20. Файн Т. А. Исследовательский подход к обучению. - Практика административной работы в школе №6, 2003. С. 14-23.
21. Шумакова Н. Б. Междисциплинарный подход к обучению одаренных детей. // Вопросы психологии 2005. №3. с. 35-43.
22. Шумакова Н.Б., Щебланова Е.И., Щербо Н.П. Исследование творческой одаренности с использованием тестов П. Торренса у младших школьников // Вопросы психологии 1991. № 1. С. 27 - 32.
23. Юркевич В. Иллюзии. Гениальность// Семья и школа. - 1996 №8. - с.5-10.
|