книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Опорно-двигательная система 2010-23 ( Реферат, 23 стр. )
Определение вклада нейробиологии в понимании психической деятельности ( Реферат, 23 стр. )
Органы и системы человека ( Контрольная работа, 39 стр. )
Органы человеческого организма ( Контрольная работа, 36 стр. )
Основная структурно-функциональная единица нервной системы ( Реферат, 20 стр. )
Основные закономерности нервной деятельности ( Курсовая работа, 30 стр. )
Основные методы исследования центральной нервной системы ( Реферат, 13 стр. )
Основные физические качества лыжников и детей 15 –17 лет, не занимающихся спортом ( Реферат, 16 стр. )
Основные элементы сустава ( Реферат, 12 стр. )
Основные этапы развития ЦНС ( Реферат, 19 стр. )
Основные этапы развития ЦНС2 ( Реферат, 15 стр. )
Основные этапы развития речи ребенка ( Контрольная работа, 15 стр. )
Основы нейрофизиологии и ВНД ( Реферат, 16 стр. )
Особенности дыхательной системы человека и утомление как особое функциональное состояние организма ( Контрольная работа, 16 стр. )
Особенности дыхательной системы человека и утомление как особе функциональное состояние организма ( Реферат, 16 стр. )
Особенности рефлекторной деятельности ( Курсовая работа, 38 стр. )
ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ СТОПЫ ЧЕЛОВЕКА В СВЯЗИ С ВЫПОЛНЯЕМОЙ ЕЙ ФУНКЦИЕЙ. ПЛОСКОСТЬ. ОБЩНОСТЬ И ОТЛИЧИЕ СТРОЕНИЯ СТЕНОК ТРАХЕИ И БРОНХОВ РАЗЛИЧНОГО КАЛИБРА. О ЗНАЧЕНИИ МЯГКОЙ ТКАНИ ТРАХЕИ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Остеология (наука о строении человека) ( Реферат, 16 стр. )
От чего зависит здоровье будущего ребенка ( Реферат, 23 стр. )
Ощущения ( Реферат, 12 стр. )
Пищеварение. Моторика пищеварительного тракта. Состав и свойства слюны ( Реферат, 19 стр. )
Полостное и пристеночное пищеварение в тонком кишечнике ( Реферат, 20 стр. )
Полушария мозга ( Контрольная работа, 14 стр. )
Понятие рефлекса и рефлекторной дуги (Украина) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Почки - развитие, строение, функциональное значение ( Контрольная работа, 20 стр. )

Введение 2

Глава 1. Рефлекторная деятельность 4

1.1. Рефлекторная теория психических процессов 4

1.2. Развитие сознания 14

1.3. От допсихических процессов - к ментальным явлениям 16

1.4. Нервная система: центр или периферия? 17

Глава 2. Развитие рефлекторной теории 18

2.1. Предпосылки рефлекторной теории 18

2.2. Концепция психических процессов И. М. Сеченова 20

2.3. Структура понятия "рефлекс" 22

2.4. Психофизиологическая концепция И. П. Павлова 26

2.5. Сигнальная деятельность нервной системы 32

Заключение 37

Список литературы 38

Рефлекс - основная форма нервной деятельности. Ответная реакция организма на раздражение из внешней или внутренней среды, осуществляющаяся при участии центральной нервной системы, называется рефлексом.

Путь, по которому проходит нервный импульс от рецептора до эффектора (действующий орган), называется рефлекторной дугой.

В рефлекторной дуге различают пять звеньев:

" рецептор;

" чувствительное волокно, проводящее возбуждение к центрам;

" нервный центр, где происходит переключение возбуждения с чувствительных клеток на двигательные;

" двигательное волокно, несущее нервные импульсы на периферию;

" действующий орган - мышца или железа.

Любое раздражение - механическое, световое, звуковое, химическое, температурное, воспринимаемое рецептером, трансформируется (преобразуется) или, как теперь принято говорить, кодируется рецептором в нервный импульс и в таком виде по чувствительным волокнам направляется в центральную нервную систему. При помощи рецепторов организм получает информацию обо всех изменениях, происходящих во внешней среде и внутри организма.

В центральной нервной системе эта информация перерабатывается, отбирается и передается на двигательные нервные клетки, которые посылают нервные импульсы к рабочим органам - мышцам, железам и вызывают тот или иной приспособительный акт - движение или секрецию.

Рефлекс как приспособительная реакция организма обеспечивает тонкое, точное и совершенное уравновешивание организма с окружающей средой, а также контроль и регуляцию функций внутри организма. В этом его биологическое значение. Рефлекс является функциональной единицей нервной деятельности.

Выбранная мною тема "Рефлекторная деятельность" является, несомненно, актуальной, теоретически и практически значимой.

Цель работы - рассмотреть особенности рефлекторной деятельности.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

1. Батуев А.С. Человек: анатомия, физиология. М., 2005

2. Коротько Г.Ф. Физиология человека. М., 2002

3. Ничипорук Г.И. Анатомия и физиология человека. М., 2005

4. Петренко В.В. Физиология человеческого организма. Учебник. М., 2006

5. Покровский В.М. Физиология человека. М., 2004

6. Сапин М.Р. Анатомия человека с элементами физиологии. М., 2006

7. Сивоглазов В.И. Физиология и анатомия человека. М., 2007

8. Семенович А.А. Физиология человека. Учебник. М., 2005

9. Ткаченко А.Н. О физиологии человеческого организма. М., 2005

10. Федюкович Н.И. Анатомия и физиология человека. М., 2006.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»