Устройство окружающего нас мира невероятно сложно, природа чутко хранит многие свои загадки от любопытных людей. Но, как говорил выдающийся физик Капица: "Мы должны быть благодарны Богу, что он создал мир так, что все простое - правда, а все сложное - неправда" . Любое явление мира кажется сложным для понимания, пока мы не разобрались в нем - а завесу тайны надо многими вопросами наука уже приподняла.
Живое привлекало внимание людей с древнейших времен. Жизнь, окружающая нас, имеет огромное количество проявлений: растения и животные, крошечные и огромные, обитающие на суше и под водой, дикие и одомашненные, опасные и полезные организмы… Казалось бы, ничего общего между ними нет. Однако понимание структуры уровней организации живого открывает многочисленные связи.
Цель данной работы - изучение структурных уровней организации живого, причем особенно пристальное внимание уделяется клеткам. Для достижения цели предстоит решить ряд задач: дать характеристику основным уровням организации живого - молекулярному, клеточному, тканевому, органному, организменному, популяционному, видовому, биоценотическому и наиболее крупному, глобальному - биосферному; рассмотреть клетку как "первокирпичик", основу, из которой построено все живое; изложить главные положения современной клеточной теории, отметив ключевые этапы ее развития. В соответствии с задачами произведено деление работы на три главы: "Структурные уровни живого", "Клетка как "первокирпичик" живого", "Основные положения клеточной теории строения живого".
Вопрос структурных уровней организации живого рассматривается в работах В.И. Кремянского (в данной работе использована книга "Структурные уровни живой материи. Теоретические и методологические проблемы"). Этому вопросу уделяется внимание и в большинстве учебников по биологии, концепциям современного естествознания, экологии… Наиболее полно его раскрыл Пехов А.П. в учебнике для вузов "Биология с основами экологии" и Кнорре Д.Г. в учебнике для химических, биологических и медицинских специальностей в вузе "Биологическая химия". История клеточной теория и ее современные положения излагаются в учебниках по общей биологии и цитологии. В данной работе использованы учебники и учебные пособия следующих авторов: Анисимов А.П., Ярыгин В.Н.
|
1. Анисимов А.П. Концепции современного естествознания. Биология. - Владивосток: Изд-во Дальневосточного государственного университета, 2000
2. Биологический энциклопедический словарь. /Под ред. Гилярова М.С. - М.: Советская энциклопедия, 1986
3. Биология /Под ред. В.Н.Ярыгина. - М.: Высшая школа, 2004
4. Гайсинович А.Е., Музрукова Е. Б. "Учение" О. Б. Лепешинской о "живом веществе" // Репрессированная наука. Л.: Наука, 1991
5. Капица П.Л. Эксперимент. Теория. Практика.- М.: Наука, 1987
6. Кнорре Д.Г., Мызина С.Д. Биологическая химия: Учебник для хим., биол. и мед. спец. вузов. - М.: Высшая школа, 2002
7. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. /Под ред. Билич Г.Л. - СПб.: Нива, 2002
8. Биология. - 2002. №42
9. Кремянский В.И. Структурные уровни живой материи. Теоретические и методологические проблемы. - М.: Наука, 1972
10. Пехов А.П. Биология с основами экологии: Учебник для вузов. - СПб.: Лань, 2000
|