Введение 2

Глава 1.Ценности и ценностные ориентации 5

1.1.Понятие ценности и ценностной ориентации 5

1.2.Общие тенденции изменения ценностных ориентаций 14

Глава 2. Влияние клубной индустрии на ценностные ориентации молодежи 2.1.Молодежь и ценностные ориентации 17

2.2. Исследование влияние клубной индустрии на ценностные ориентации молодежи 28

Заключение 36

Список литературы 38

Приложение 42

Одной из важнейших задач современного российского общества начала XXI века является обеспечение его самоидентификации и духовно-культурного самоопределения в соответствии с реалиями мирового развития. Это представляется возможным при ориентации не только на цели настоящего и будущего, но и при воздействии опыта прошлого, традиций отечественной и мировой культуры на современность.

В России в конце ХХ - начале ХХI века происходят системные изменения, сопровождающиеся сломом прежних политических, экономических и социальных процессов. В связи с этим подвергаются изменениям и различные социально-психологические феномены, в том числе социальные нормы, ценности и ценностные ориентации. Идет процесс переоценки ценностей - меняются ценностные представления. Наряду с прежде доминантными формами появляются, формируются и внедряются новые ценностные ориентации, соответствующие новой социальной действительности.

Весомый вклад в изучение ценностных ориентаций молодежи был внесен работами таких известных российских социологов как В.А. Ядов, В.Г. Лисовский, М.Х. Титма, С.И. Григорьев, В.Г. Немировский и многих других. Специалисты указывают на то, что современная ситуация в обществе ставит молодежь в очень сложные условия.

Молодежь, как особая социальная группа постоянно находится в фокусе исследований социологов, поскольку, именно она является чутким индикатором происходящих перемен и определяет в целом потенциал развития общества. От того, насколько изучен мир ценностей современной молодежи, ее установки, жизненные планы, во многом зависит эффективность разрабатываемых мероприятий в области образования, в сфере труда и занятости.

"Сегодня очень важно понять, в какую сторону меняются поведенческие нормы, - пишут социологи, - осознать механизмы закрепления тех норм, которые отражают общечеловеческие ценности". Такое понимание поможет в поиске возможностей целенаправленного влияния на развитие и установление поведенческих принципов, к которым относятся развитость личности, культуры социальной среды. Система ценностных ориентаций определяет содержательную сторону направленности личности и составляет основу ее отношений к окружающему миру, к другим людям, к себе самой, основу мировоззрения и ядро мотивации жизнедеятельности, основу жизненной концепции и "философии жизни.

Цель исследования - определение влияния клубной индустрии на ценностные ориентации молодежи.

Задачи исследования:

1. Определить понятия "ценностные ориентации".

2. На основании литературных источников выявить ценности современной молодежи.

3. Провести анкетирование молодежи посещающих ночные клубы на предмет выявления ценностных ориентаций.

4. Проанализировать данные анкетирования

Объект исследования - молодежь в возрасте 17-26 лет.

Предмет исследования - ценностные ориентации молодежи посещающих ночные клубы..

Проблема исследования. Проблема данного социологического исследования заключается в изучении влияния клубной индустрии на ценностные ориентации молодежи.

Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что влияние клубной индустрии на систему ценностных ориентаций современной российской молодежи находится в процессе преобразования, однако значительная часть молодежи все еще сохраняет ценностные ориентиры, присущие российской социокультурной традиции.

Метод исследования: анализ литературы, анкетирование.

Для раскрытия поставленной темы определена следующая структура: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.

Названия основной части отображают ее содержание.

1. Алексеев В.Г. Ценностные ориентации личности и проблема их формирования. М., 1979.

2. Антоненко С. Поколение, застигнутое сумерками // Новый мир. -1999. - №4. - С.176-185.

3. Артюхова Ю.В. Ценности и воспитание // Педагогика 1999г. - №4 с. 117-121.

4. Артюхова И. Ценности - цели подрастающего поколения: На первом месте - здоровье, а творчество на последнем // Директор школы. - 2001. - №10. - С.84-87.

5. Бубнова С.С, Сытин А.Н. Ценностные ориентации молодежи различных регионов России: принципы, методы, результаты исследования// http://www.ipras.ru/cntnt/rus/dop_dokume/mezhdunaro/nauchnye_m/razdel_3_a/bubnova_ss.html

6. Всемирная энциклопедия: Философия/ Глав. науч.ред. и сост. А.А. Грицанов.-М.: Мысль, 2001.- 1550с.

7. Ваторопин А.С.. Политические ориентации студенчества.// Социологические исследования. №1, 1998.

8. Вишневский Ю.Р. Шапко В.Т. Студент 90-х - социокультурная динамика. // Социологические исследования. №2. М., 2000.

9. Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход) // Социол. исслед. - 2002. - №1. - С.96-105.

10. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. М.: ГИИНС, 1955. Т. 4. С. 578.

11. Дробницкий О. Г. Мир оживших предметов: Проблема ценности и марксистская философия. М.: Политиздат, 1967; Он же. Ценность // Философская энциклопедия. М.: Сов. Энциклопедия, 1970. Т. 5.

12. Журавлева Н. А. Динамика ценностных ориентаций личности в российском обществе. М.: Институт психологии РАН, 2006. С. 22, 57.

13. Загрубский С.А. Социология как основа гуманитарного мировосприятия: Учебн. пособ. - СПб.: Астерион, 2005. - 148 с

14. Запесоцкий А.И. Молодежь в современном мире. Проблемы индивидуализации и социально - культурной интеграции. СПб., 1998.-

15. Захарчук А., Есликова Е. Ценности учащейся молодежи и людей среднего возраста // Специалист. - 1999. - №2. - С.30-32.

16. Иконникова С.Н. Социология о молодежи. Л., Знание 1985 с. 31.

17. Крапивская Л.В. Личность и ее ценностные ориентации. М. 1983.

18. Киприянова Е.В. Исследование ценностных ориентаций старшеклассников и управление социализацией личности // Обществознание в школе. - 1999. - №2. - С.50-52.

19. Кирилова Н.А. Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуальности старших школьников // Вопр. психологии. - 2000. - №4. - С.29-37.

20. Карпухин О. И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения //http://studlib.ru/article/a-84.html

21. Карпухин О. Самооценка молодежи как индикатор ее социокультурной идентификации // Социс. 1998. № 12

22. Козлов А.А. Молодые патриоты и граждане новой России. Спб., 1999

23. Ковалева А. И. Социализация // Социологическая энциклопедия: В 2 т. / Рук. науч. проекта Г. Ю. Семигин; гл. ред. В. Н. Иванов. М.: Мысль, 2003. Т. 2. С. 445.

24. Кузнецов А.Г. Ценностные ориентации современной молодежи. СПб., 1998. С. 35

25. Лапин Н. И., Беляева Л. А. (отв. ред.) Динамика ценностей населения реформируемой России М.: Эдиториал УРСС, 1996.

26. Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. СПб., 1998.

27. Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений: Опыт сравнит. социол. исслед. рос. молодежи // Социол. исслед. - 1998. - №5. - С.98-104.

28. Материалы с сайта //www. ru. wikipedia. org

29. Мамедова Ж.С. Ценностные ориентации в структуре личности. // Межвузовский сборник научных трудов. "Российское общество: цивилизационные горизонты трансформации". Выпуск 1. Саратов, 2004. С. 96-100 (статья).

30. Парусникова Ю. Молодежь России: По материалам социол. исслед. // Диалог. - 2000. - №7. - .12-15.

31. Ручкин Б. А. Молодежь и становление новой России // Социологические исследования. 1998. № 5. С. 93.

32. Соколов А.В., Щербакова И.О. Ценностные ориентации постсоветского гуманитарного студенчества.// Социологические исследования. 2000. №6.

33. Сурина И.А. Ценностные ориентации как предмет социологического исследования. М., 1996.

34. Скриптунова Е.А. О предпочтениях городской молодежи: (Заметки об исследовании) // Социол. исслед. - 2002. - №1. - С.105-11.

35. Словарь практического психолога. Минск: Харвест, 1998.- с. 755.

36. Социология молодежи/под ред. Ю.Г. Волкова.-Ростов н/Д.-Феникс, 2001.-570с.

37. Семенов В.Е. Ценностные ориентации российской молодежи и проблемы воспитания // Социологические исследования - 2007 - № 8

38. Тарасов А. Молодежь как объект классового эксперимента // Свободная мысль. 2002. № 10.с. 18-21.

39. Шафранский К.Д., Суханова Т.Г. К вопросу о ценностных ориентациях личности // Личность и деятельность. Л., 1982 с. 108-115.

40. Шанский Н. М., Иванов В. В., Шанская Т. В. Краткий этимологический словарь русского языка. М.: Учпедгиз, 1961. С. 366.

41. Шендрик А. И. Духовная культура советской молодежи: сущность, состояние, пути развития. М.: Мол. гвардия, 1990.

Примечаний нет.