1. Алтабаев А.Р. Народная педагогика. Традиции народов Средней Азии и Казахстана. -М: Изд-во Академии наук,1995, - 200с.
2. Пискунов А.И. Природосообразности пр-п// Педагогическая энциклопедия - М: Изд-во "Советская энциклопедия", 1995,879с.
3. Кумарин В.В. Педагогика природосообразности и реформа школы. - М: Народное образование,2004. - 624с.
4. Кушнир А. Методический плюрализм и научная педагогика - М:Народное образование,2001 -№1- 50-64с.
5. Сиротюк А.Л. О природосообразности обучения //М: Школьные технологии,- 2004 - №3 с.32-42
6. Татарникова Л.Г. Российская школа здоровья и индивидуального развития детей. К проблемам педагогической теории. СПб: СПбАППО,2004 - 192с.
7. Тюмасева З.И. Экология, образовательная среда и модернизация образования: Монография - Челябинск: 2006. 186с.
8. Маслова Н.В. Ноосферное образование: монография - М: Инт.Холодинамики,2002, - 338с.
9. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы/ пер.с англ. - М:Смысл,1999234с.
10. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Уч. для студ.пед вузов/ Под ред. В.А.Сластенина - 3-е изд.,испр.и дополненное ,М: центр "Академия"2002,200с.
11. Шеховцова Л.Ф., Алешин В.Н.,Ширяева Т.А. Современный учитель: психологический портрет, становление личности, - СПб:СПбАППО,2006,-186с.
12. Ушинский К.Д. Соч. в 11Т.,Т6 -М: МЛ ,1953, 300с.
|