книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
«Толпа» как социальный феномен ( Реферат, 12 стр. )
" 5 главных классиков социологии" ( Реферат, 12 стр. )
" Проблеми стійкості шлюбу (соціологічний аналіз ). (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
"БЕЗНАДЗОРНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА КОНЦА XX ВЕКА" ( Контрольная работа, 12 стр. )
"Биографическое изучение развития субъективных качеств личности лиц мужского и женского пола" е352422 ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Большая семья - какая она?" 89099 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Борьба с наркотиками" - национальный позор России ( Реферат, 8 стр. )
"Влияние занятий логоритмикой на развитие связной речи у дошкольников" е3522 ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Влияние оценочного суждения взрослого на самооценку младшего школьника" е34вввва ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Влияние социально-психологического климата семьи на личностное развитие детей" к42422 ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Влияние типов семейного воспитания на формирование личностных особенностей детей дошкольного возраста" е3524 ( Курсовая работа, 33 стр. )
"Внутренние процессы многодетной семьи как предмет изучения" ( Дипломная работа, 96 стр. )
"Возможна ли семейная карьера?" е354242444 ( Контрольная работа, 27 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 535333 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 53242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье 89пп ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНЫЕ КОНФЛИКТЫ В СЕМЬЕ. СПОСОБЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ" кц24242 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" 1188па ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" н4744 ( Контрольная работа, 2 стр. )
"Выбор подростком жизненного пути" 5342442 ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Диагностика готовности к школе" е3542422 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"ДІТИ ВУЛИЦІ": ПРОБЛЕМИ І ШЛЯХИ ЇХ УСУНЕННЯ (Украина) ( Курсовая работа, 27 стр. )
"Изучение соотношения уровня самооценки и социометрического статуса у детей старшего дошкольного возраста" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Индустрия fashion: современные тенденции и влияние на молодежь". кц2422 ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Конфликт как тип взаимодействия" ( Контрольная работа, 13 стр. )

Содержание

Введение……………………………………………………………………………3

1. Семья как элемент социальной культуры общества…………………………..4

2. Историческое становление фамилистической культуры……………………..6

3. Функции и структуры семьи. Жизненный цикл семьи……………………….8

4. Влияние семейной социализации на формирование личности……………..13

Заключение……………………………………………………………………….15

Список литературы………………………………………………………………16

Введение

В данной контрольной работе речь пойдет о семье как об одной из соци-альных институтов.

Социальные институты (от лат. institutum - установление, учреждение) - это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей. Термин "социальный институт" употребляется в самых разнообразных значениях. Важнейшими социальными институтами являются политические институты, обеспечивающие установление и поддержание поли-тической власти, а также институты экономические, обеспечивающие процессы производства и распределения благ и услуг. Важным социальным институтом общества является семья, чья деятельность (отношения между родителями, ро-дителями и детьми, методы воспитания и т.д.) определяется системой правовых и социальных норм. Наряду с указанными существенное значение в жизни об-щества имеет функционирование социально - культурных институтов (системы образования, здравоохранения, культурно - воспитательные учреждения), нау-ки, института религии.

Каждый социальный институт характеризуется наличием цели своей дея-тельности, конкретными функциями, обеспечивающими достижение такой це-ли, набором социальных позиций и ролей, типичных для данного института, а также системы санкций, обеспечивающих поощрение желаемого и подавление отклоняющегося поведения.

Примером простого социального института является институт семьи. Раскрытие темы данной работы будет проходить в несколько этапов: 1) семья как элемент социальной культуры общества; 2) историческое становление фа-милистической культуры; 3) функции и структуры семьи и жизненный цикл семьи; 4) влияние семейной социализации на формирование личности.

1. Семья как элемент социальной культуры общества

По всеобщему мнению, семья является ячейкой общества, что означает, что благополучие общества напрямую зависит от здоровья семьи.

Социологи считают семью одним из важнейших социальных институтов, который призван удовлетворять социальные потребности человека. Семья - это основанное на браке и кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью. Брак - это первооснова семей-ных отношений, исторически меняющаяся социальная форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санк-ционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родственные права и обязанности. Но семья, как правило, представляет более сложную сис-тему отношений, чем брак.

Она может объединять не только супругов, но и их детей, а так же других родственников. Поэтому семью рассматривают не просто как брачную группу, но как социальный институт, то есть систему связей, взаимодействий и отно-шений индивидов, выполняющих функции воспроизводства человеческого ро-да и регулирующих все связи, взаимодействия и отношения на основе опреде-ленных ценностей и норм, подверженных обширному социальному контролю через систему позитивных и негативных санкций.

Семья представляет собой относительно замкнутую систему межлично-стных и межгрупповых отношений и вместе с тем элемент более широкой со-циальной системы. При чем взаимодействие "семья - общество" происходит как на уровне целого, так и на уровне составляющих его частей.

Если любое общественное учреждение всегда взаимодействует с семьёй как часть общества и от имени общества, то взрослые члены семьи в своих взаимоотношениях с обществом чаще выступают как величины самостоятель-ные, их социальные роли не являются прямым продолжением семейных ролей.

Как система семья в принципе стабильна (хотя степени и критерии её стабильности различны в различные эпохи). Прочность и устойчивость семей-ных связей могут обеспечиваться за счет внешнего давления на семью, через которое реализуются господствующие в данном обществе социальные нормы; в этом случае семья рассматривается в качестве социального установления (ин-ститута).

Но семейная система может быть стабильной и благодаря своим внут-ренним силам "сцепления", в качестве которых могут выступать и нравствен-ные ценности, и эмоции, и экономическая заинтересованность. В этом случае семья представляет собой группу, но не в узкопсихологическом, в социальном значении.

Основное различие этих двух значений состоит в том, что с

Список литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология - М.: Аспект - Пресс, 1999.

2. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология - М.: Гардарика, 1999.

3. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология - М.: Гардарика, 2000.

4. Касьянов В.В. Социология - Ростов-на-Дону: изд-во "МарТ", 2000.

5. Ковалев С.В. Психология современной семьи - М.: Просвещение, 1988.

6. Кравченко А.И. Общая социология - М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2001.

7. Кравченко А.И. Социология - Екатеринбург: Деловая книга, 1999.

8. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология - М.: Центр, 1999.

9. Сатир В. Как строить себя и свою семью - М.: Педагогика - Пресс, 1992.

10. Социология в России / под редакцией В.А.Ядова/ - М.: изд-во Института социологии РАН, 1998.

11. Сысенко В.А. Супружеские конфликты - М.: Финансы и статистика, 1983.

12. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР - М.: Мысль, 1979.

13. Черниловский З. М. Лекции по римскому частному праву. - М.: Юрист, 2002.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»