книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ( Контрольная работа, 6 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ( Контрольная работа, 5 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ( Контрольная работа, 6 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ( Контрольная работа, 5 стр. )
Контрольная по русскому языку ( Контрольная работа, 5 стр. )
Контрольная по русскому языку Вариант 8 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольная по русскому языку Вар 4 ( Контрольная работа, 5 стр. )
Контрольная работа Русский язык и культура речи (РУК00) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Контрольная работа по русскому языку и культуре речи ( Контрольная работа, 13 стр. )
Контрольная работа - русский язык - вариант 1 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Контрольная работа по русскому языку Вар 1 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Контрольная работа по русскому языку. Вар 5 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Контрольная работа по русскому языку и культуре речи ( Контрольная работа, 20 стр. )
Контрольная работа по курсу "Русский язык и культура речи" ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольная работа по русскому языку - Третий вариант ( Контрольная работа, 4 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ. ВАРИАНТ 9 ( Контрольная работа, 14 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧИ И РУССКОМУ ЯЗЫКУ ( Контрольная работа, 8 стр. )
Контрольная работа по русскому языку ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольная работа № 1 ( Контрольная работа, 13 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5 ( Контрольная работа, 5 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5 Знаки препинания в простом предложении ( Контрольная работа, 5 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Контрольная работа № 1 по русскому языку ( Контрольная работа, 6 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ №1 ВАРИАНТ 3 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Контрольная №3 ВАРИАНТ 3 ( Контрольная работа, 12 стр. )

"Молодёжь и государство" 2

Библиографический список. 6

В статье "Молодёжь и государство" А. М. Медведилова рассматриваются вопросы молодёжи с присущими только ей специфическими интересами, ценностями и нормами поведения. Таким образом, культурные черты сегодняшней молодёжи становятся достоянием всего общества. Современные процессы социальной адаптации молодёжи значительно осложнены общей неудовлетворительной социально-экономической ситуацией в стране. Поэтому делом государственной важности является решение спектра проблем молодёжи. Среди них важно выделить проблемы образования, трудоустройства, безработицы, молодой семьи, призыва и прохождения военной службы, молодёжных организаций, информационной работы средств массовых коммуникаций, физического воспитания, а также трудовой деятельности молодого специалиста и научной деятельности молодых учёных.

Статья "Молодёжь и государство" опубликована в сборнике научных статей "Наследство, настоящее, будущее" Республики Татарстан города Казани в 1999 году под редакцией Р. Х. Хакимова.

Статья посвящена сразу нескольким проблемам. Рассмотрим их:

1. наиболее важной представляется проблема образования, тесно связанная с возможностями дальнейшей профессиональной деятельности. После развала СССР в связи с экономическим кризисом в России в качестве базового было принято 9-летнее образование вместо 11-летнего. Всеобщее среднее образование перестало быть обязательным, это привело к тому, что многие дети и подростки, прежде всего из малоимущих семей, теряют доступ к нему. Резко выросшая за годы реформ материальная дифференциация населения, нарастающая тенденция к коммерциализации образования, продолжающееся разрушение системы профессионально-технических училищ, низкие стипендии в государственных учебных заведениях приводят к невозможности равного доступа к образованию представителей различных социальных слоёв. Стоит напомнить, что именно успехи СССР в области образования, приведшее к запуску в космос первого в мире пилотируемого космического корабля, выдвинули США существенно увеличить расходы в области образования в 1961 г. в современных экономических условиях, когда уровнем профессиональной подготовки определяются возможности найти высокооплачиваемую и престижную работу, такое неравноправие в сфере образования объективно закрепляет и усугубляет социальную дистанцию между бедными и богатыми. Фактически большинство детей из малоимущих семей сегодня лишены получить возможность получить бесплатное высшее образование, что может привести к серьёзным социальным последствиям в будущем. Среди этих последствий наиболее явно просматривается рост молодёжной преступности и суицидальных случаев.

Получив то или иное образование и профессиональную подготовку, молодые люди начинают искать место работы. В условиях рыночной экономики и жёсткой конкуренции любое предприятие или фирма заинтересована только в хорошо подготовленных специалистах с наработанными навыками. Молодые специалисты после окончания учебных заведений не способны конкурировать с более опытными специалистами. Кроме того, сложившаяся в современных условиях ситуация на рынке труда поставила в сложное положение значительную часть населения помимо молодёжи. Поэтому без государственной поддержки проблема занятости молодёжи не может быть решена успешно.

Библиографический список.

1.Межведилов А. М. Молодёжь и государство// Исполком Политсовета Республики общественно-политического движения "Татарстан - новый век" - "Татарстан - Яна гасыр". Казань - 1999. стр. 50 - 58.

2. Стилистика русского языка и культура речи. Юнита 1. стили современного русского языка

(научный стиль). Ред. Л. А. Савина. НОУ "Современный Гуманитарный Институт". М. - 2005г. - 66с.

3. Стилистика русского языка и культура речи. Юнита 2. стили современного языка (официально-деловой, публицистический, разговорный стиль) - Ред. Л. А. Савина. НОУ "Современный Гуманитарный Институт". М. - 2004г. - 37с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»