Характеристика базы практики 3

1. Анализ индивидуального (подгруппового) занятия с ребенком 4

2. Анализ фронтального занятия 5

3. Психолого-педагогическая характеристика ребенка 6

4. План-конспект индивидуального (подгруппового) занятия 7

5. План-конспект фронтального занятия 8

Выводы 10

База практики - МДОУ №173 Октябрьского района г. Новосибирска.

Эксперимент проводился с 16 сентября 2006 года по 20 сентября 2006 года.

В большинстве случаев в анамнезе не содержится данных о грубых нарушениях центральной нервной системы. Отмечается лишь наличие негрубой родовой травмы, длительные соматические заболевания в раннем детстве. Неблагоприятное воздействие речевой среды, просчеты воспитания, дефицит общения также могут быть отнесены к факторам, тормозящим нормальный ход речевого развития.

работа не полностью