|
Психотерапия - сложный процесс, результат которого не так просто оценить объективно, тем более что этот результат иногда оказывается отсроченным. Тем не менее существует практика оценки эффективности психотерапии: разработаны специальные методы, критерии оценки.
В настоящее время известно и осуществляется на практике около 400 разновидностей психотерапии для взрослых пациентов и примерно 200 - для детей и подростков; описано около 300 психологических синдромов или констелляций симптомов, для лечения которых рекомендуется та или иная психотерапия. Если поставить себе задачу эмпирическим путем установить, какие виды психотерапии или их сочетания оптимальны для лечения одного расстройства, то придется опробовать астрономическое количество сочетаний, приблизительно равное 2400. Соответственно, чтобы получить возможное количество сочетаний для лечения всех описанных синдромов, это число надо будет умножить еще на 300. Это говорит о научной обоснованности изучения психотерапии, что является жизненной необходимостью, обусловленной, с одной стороны, многообразием форм и проявлений расстройств и способов их лечения, а с другой - стремлением к нахождению наилучшего решения в каждом конкретном случае [2].
|
|
1. Александров А.А. Современная психотерапия. Курс лекций. - СПб.: Академический проект, 1997.
2. Изучение психотерапии за рубежом: история, современное состояние (статья Е. Калмыковой, Х. Кэхеле). М., 2004.
3. Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений, М., Международная педагогическая академия, 1994
4. Основные направления современной психотерапии.-М., 2000.
5. Психотерапия (учебник под ред. Б.Д. Карвасарского), изд-во Питер", 2000.
|
На уровень вверх
Купить