книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
2. Исследование детско-родительских взаимоотношений как условия интеллектуального развития ребенка младшего школьного возраста 345а3ав ( Контрольная работа, 1 стр. )
2. Специфика использования "музыкальной методики" при обучении девиантных подростков иностранным языкам…………………………. ( Дипломная работа, 92 стр. )
2. Методы воспитания и сущность полезных навыков и привычек 14н46343 ( Курсовая работа, 32 стр. )
2. Организация жизни слепых детей и их воспитание 4463563 ( Контрольная работа, 13 стр. )
2. Проектирование ситуаций в процессе подготовки 1613ё2ё ( Курсовая работа, 31 стр. )
2. Реформы образования в Петровскую эпоху 6 ен4 ( Контрольная работа, 16 стр. )
2. Экспериментальное исследование влияния коллективных форм трудовой деятельности на взаимоотношения между детьми старшего возраста. 41 ( Дипломная работа, 77 стр. )
2. Экспериментальное изучение произвольного внимания в младшем школьном возрасте ( Курсовая работа, 32 стр. )
2.2. СТИЛИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ 10п454 ( Курсовая работа, 30 стр. )
2.3. Формирование Я-концепции ребенка и его самооценка неу54242 ( Курсовая работа, 36 стр. )
2.Разработка комплекса упражнений для формирования элементарных геометрических представлений у дошкольников 4-6 лет 10 ( Реферат, 18 стр. )
20 эстафет на свежем воздухе для младших школьников ( Контрольная работа, 7 стр. )
3. Применение игровых технологий с учетом возрастных особенностей детей ( Реферат, 18 стр. )
3. Влияние типологии семей на воспитание детей: типы семейного воспитания ( Реферат, 18 стр. )
3. Исследование возможностей воспитания и обучения детей в танце 18 56896 ( Курсовая работа, 31 стр. )
3. Особенности работы с детьми и перспективы 778655 ( Контрольная работа, 10 стр. )
3.1. Прагматизм и прагматистская педагогика 11 35252 ( Курсовая работа, 42 стр. )
4. Актуальные проблемы профессиональной деятельности и осуществления профессиональной подготовки педагогов е342вв ( Курсовая работа, 32 стр. )
4.1. Вальдорфская педагогика возраста от 7 до 14 лет (1-8 год обучения) … ( Контрольная работа, 21 стр. )
6082603 (г) Педагогика курсовая Работа выглядит небрежно, съехали все заголовки. Список литературы старый Сносок мало, поля неверны 6341вы ( Контрольная работа, 1 стр. )
6112303(т) Доработка Кур.р. Педагогика Обязательно по Книге Е.Н. Вавилов: "Учите бегать, прыгать, лазать, летать" Москва "Просвещение" 1983 г. 13113 ( Контрольная работа, 1 стр. )
935 КР Формирование основ безопасности жизнедеятельности в ДОУ ( Дипломная работа, 71 стр. )
: "УЧИТЕЛЬ - ОСОБАЯ ПРОФЕССИЯ" кй222 ( Контрольная работа, 5 стр. )
: "Формирование национального самосознания и толерантности у детей старшего дошкольного возраста посредством сказок народов мира (исследование проводилось на базе ДОУ "Солнышко" г. Москва.) ( Курсовая работа, 39 стр. )
: Развитие памяти младших школьников как условие успешности обучения. ну53 ( Контрольная работа, 1 стр. )

Введение 3

Зарождение традиции духовного воспитания 4

Влияние церковной культуры на развитие образования 8

Духовное образование и духовное воспитание 13

Духовное воспитание против наркомании 17

Заключение 22

Список литературы 24

Важной стороной функционирования и развития общества является его духовная жизнь. Она может быть наполнена богатым содержанием, что создает благоприятную духовную атмосферу жизни людей, хороший морально-психологический климат. В других случаях духовная жизнь общества может быть бедной и маловыразительной, а иногда в нем царит настоящая бездуховность. В содержании духовной жизни общества проявляется его подлинно человеческая сущность. Ведь духовное (или духовность) присуще только человеку, выделяет и возвышает его над остальным миром.

Основные элементы духовной жизни общества. Духовная жизнь общества весьма сложна. Она не ограничивается различными проявлениями сознания людей, их мыслей и чувств, хотя с полным основанием можно сказать, что их сознание есть стержень, ядро их личной духовной жизни и духовной жизни общества.

К основным элементам духовной жизни общества можно отнести духовные потребности людей, направленные на создание и потребление соответствующих духовных ценностей, равно как и сами духовные ценности, а также духовную деятельность по их созданию и в целом духовное производство. К элементам духовной жизни следует отнести также духовное потребление как потребление духовных ценностей и духовные отношения между людьми, а также проявления их межличностного духовного общения.

В современной системе образования актуализировались проблемы религиозного воспитания. Дошкольные и школьные образовательные учреждения не могут игнорировать поворота в сознании современного общества от атеизма к религиозным догмам. Важно при этом учитывать учителю любой специальности национальный состав воспитанников дошкольных образовательных учреждений и учащихся общеобразовательных школ.

Что выводило Россию и русских из катастроф? Духовная вера, высокое нравственное чувство, беспредельное мужество в борьбе за Отечество в самый тяжелый момент. Таким тяжелым моментом в истории был XIV век - век Татаро-монгольского Ига. Почему я выбрал именно этот период? Потому что он сродни нашему времени. Войны в Чечне, Афганистане, множество катастроф чуть ли не каждый день.

Это обусловило мой выбор данной темы "Духовное воспитание в истории России".

1. Ганелин Ш.И., Голанд Е.Я. История педагогики. М.,1980 г.

2. Зеньковский В.В. Педагогика. М., 1996.

3. Радионов М.А. Актуальные проблемы духовного воспитания. Самара. 1999

4. Б. Я. Комашко. Неотложные задачи духовного воспитания подрастающего поколения. Донецк. 1997

5. История педагогики и образования // Под ред. А.И. Пискунова. М., 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»