книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
«Мысли о воспитании» Д. Локка ( Контрольная работа, 22 стр. )
"Живое вещество" ("живая материя") по Вернадскому ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Кометы и их природа" ( Реферат, 26 стр. )
"Концепция развития научного знания Карла Поппера" ( Реферат, 23 стр. )
"Характеристика основных концепций происхождения жизни" ( Реферат, 19 стр. )
. Взгляд на ньютоновскую и эйнштейновскую физику………………..5 (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Наука отличается от РЕЛИГИИ тем, что разум и опора на чувственную реальность имеют в ней большее значение, чем вера ( Контрольная работа, 13 стр. )
. Предмет естествознания. Тенденция развития ( Контрольная работа, 18 стр. )
1. Космос и космологические концепции в современном естествознании. Различные (традиционные и нетрадиционные) подходы к решению космологических проблем ( Контрольная работа, 19 стр. )
2.2. Атомистическая концепция строения материи 11 ( Реферат, 15 стр. )
Cтруктурная и эволюционная химия. Сущность второго начала термодинамики ( Контрольная работа, 17 стр. )
Август Вейсман - основатель неодарвинизма 2000-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Август Вейсман - основатель неодарвинизма ( Реферат, 14 стр. )
Агрегатное состояние вещества - плазма ( Контрольная работа, 9 стр. )
Аксиома научного знания. Закон анатомической структурной корреляции ( Контрольная работа, 12 стр. )
Аксиома сознания и психики человека ( Контрольная работа, 13 стр. )
Аксиома теологии, закон аллметрии ( Контрольная работа, 17 стр. )
Анализ закономерностей и моделей развития науки, изложенных в различных источниках ( Реферат, 16 стр. )
Анализ особенностей и закономерностей развития науки ( Реферат, 12 стр. )
Анализ термина Конституционный Суд ( Контрольная работа, 29 стр. )
Анализ упругих столкновений шаров с одинаковой и существенно разной массой. Известные виды полей и их характеристики ( Контрольная работа, 16 стр. )
Аномальные явления в природе ( Реферат, 17 стр. )
Античный период в естествознании. Клетка как структурная и функциональная единица живого. Учение Вернадского о биосфере ( Реферат, 16 стр. )
Античный период в истории естествознания. Клетка как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки ( Контрольная работа, 15 стр. )
Античный период в истории естествознания. Клетка как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки. Учение Вернадского о биосфере ( Контрольная работа, 20 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Естествознание как наука. Структура 4

2. Основные этапы развития естествознания 7

3. Принципы формирования и организации современного естествознания как научной картины мира 9

4. Основные концепции развития современного естествознания 19

Заключение 22

Список литературы 23

Введение

Сфера естествознания распространяется на все явления и объекты окружающего нас мира, включая человека. В сферу естествознания включаются элементы микро- и макромира, живая и неживая материя и все законы описания детерминированных и случайных процессов. Для изучения всего этого разнообразия возникло большое число научных дисциплин, количество которых к настоящему времени доходит до нескольких сотен. Науку интересует в первую очередь то общее, что объединяет эти, на первый взгляд, разнородные объекты и явления. Собственно, это и является главной задачей научного познания, так как наука - это организованное знание.

В мировоззренческом плане, естествознание как система научных знаний играет фундаментальную роль, и состояние естествознания в конкретно исторический период определяет доминирующую систему взглядов в обществе на природу, в широком смысле слова, и методы ее познания.

Цель данной работы - рассмотреть положение естествознания в современном мире.

Задачи работы:

- осветить естествознание как науку;

- рассмотреть структуру естествознания;

- кратко осветить основные этапы развития естествознания;

- рассмотреть принципы формирования современного естествознания как научной картины мира;

- определить принципы организации и развития современного естествознания;

- ознакомиться с основными концепциями развития современного естествознания.

Список литературы

1. Аистов И.А. Концепции современного естествознания. - СПб.: Питер, 2008

2. Ващекин Н.П. Концепции современного естествознания. - М., 2005. - 328с.

3. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. Курс лекций. - М., 2004 - 208 с.

4. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 2001. - 832с.

5. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебное пособие для вузов - М., 2002 - 256 с.

6. Концепции современного естествознания / под ред. С.И. Самыгина. - Ростов/нД: "Феликс", 2007. - 448с.

7. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов / под ред. проф. В.Н. Лавриненко и др. - М., 2005 - 303 с.

8. Мотылева Л.С. и др. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов. СП б, 2001 - 320 с.

9. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М., 2001 - 476 с.

10. Пахтусов Б.К. Концепции современного естествознания: Учебное пособие для дистанционного обучения и самостоятельной работы.- Новосибирск: СибАГС, 2004.- 196с.

11. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. - М.: ВЛАДОС, 2005. - 232с.

12. Торосян В.Г. Концепции современного естествознания. - М.: Высшая школа, 2007

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»