книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Теории хаоса и порядка ( Реферат, 14 стр. )
Теории эволюции ( Контрольная работа, 35 стр. )
Теория "хаоса" и "порядка" ( Реферат, 19 стр. )
Теория А.И. Опарина о биохимической эволюции живого вещества ( Контрольная работа, 20 стр. )
Теория возникновения жизни и теория эволюции ( Реферат, 13 стр. )
Теория возникновения жизни и теория эволюции-реферат ( Контрольная работа, 13 стр. )
Теория возникновения жизни и теория эволюции ( Реферат, 13 стр. )
Теория земли ( Контрольная работа, 19 стр. )
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РАСКРЫТИЯ СОДЕРЖАНИЯ ТЕРМИНОЛОГИИ СРЕДСТВАМИ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА (НА ПРИМЕРЕ ЮРИДИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ) ( Курсовая работа, 31 стр. )
Теория катастроф и ее место в современном естествознании ( Реферат, 20 стр. )
Теория Опарина о происхождении жизни на Земле ( Реферат, 16 стр. )
Теория относительности ( Реферат, 15 стр. )
Теория относительности Эйнштейна ( Реферат, 10 стр. )
Теория познания и современное естествознание. Экология и учение о биосфере ( Контрольная работа, 13 стр. )
ТЕОРИЯ САМООРГАНИЗАЦИИ (СИНЕРГЕТИКА) ( Реферат, 11 стр. )
Теория эволюции ( Реферат, 19 стр. )
ТЕОРИЯ ЭВОЛЮЦИИ Ж.Б.ЛАМАРКА ( Контрольная работа, 21 стр. )
Теория эволюции Ч. Дарвина. Теория эволюции Ж. Б. Ламарка ( Реферат, 21 стр. )
Теория эволюции Чарльза Дарвина ( Курсовая работа, 30 стр. )
Теория электромагнитного поля. Вещество и поле56 ( Реферат, 23 стр. )
Тесты по естествознанию с ответами ( Контрольная работа, 3 стр. )
Технологические революции ХVIII-XIX веков: машинная, паровая, электрическая. Технологические революции ХХ века: химическая, атомная, информационная ( Реферат, 17 стр. )
Типы связей и взаимоотношений между организмами. Пищевые цепи модели "хищник-жертва" ( Контрольная работа, 14 стр. )
Третья научная революция. Диалектизация естествознания. Концепции возникновения жизни. Принцип симметрии и его роль в современной физике ( Реферат, 18 стр. )
Уильям Оккам - противник слияния религии с наукой. Труд Николая Коперника "Об обращении небесных сфер" ( Контрольная работа, 14 стр. )

Введение 3

Естествознание как наука 4

Этапы развития естествознания 7

Отличие естествознания от других наук 8

Заключение 13

Литература 14

В наши дни ни один человек не может считаться образованным, если он не проявляет интереса к естественным наукам. Обычное возражение, согласно которому интерес к изучению электричества или стратиграфии мало что дает для познания человеческих дел, только выдает полное непонимание человеческих дел.

Дело в том, что наука - это не только собрание фактов об электричестве и т. п.; это одно из наиболее важных духовных движений наших дней. "Тот, кто не пытается понять это движение, выталкивает себя из этого наиболее знаменательного явления в истории человеческой деятельности... И не может быть истории идей, которая исключала бы историю научных идей".

Все существующие научные дисциплины условно (любая классификация носит приближенный характер и неполно отражает истинную суть вещей!) разделены на две основные группы: естественнонаучные (занимаются изучением объектов природы и явлений, не являющихся продуктом деятельности человека или человечества) и гуманитарные (изучают явления объекты, возникшие как результат деятельности человека).

Естествознанием называется раздел науки, который изучает мир, как он есть, в его естественном состоянии, независимо от человека.

Не только последние научные данные можно считать современными, а все те, которые входят в толщу современной науки, образуя ее краеугольные камни, поскольку наука не состоит из отдельных, мало связанных между собой теорий, а представляет собой во многом единое целое, состоящее из разновременных по своему происхождению частей.

Цель данной работы состоит в изучение понятия естествознания, его отличия от других наук.

1. Алексеев П. В., Панин А. В. Диалектика познания. М.: Проспект, 1991.

2. Бялко А. В. Наша планета Земля -М., 1990.

3. Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. - М., 1989.

4. Горелов А. А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие, практикум, хрестоматия. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1998. - 512 с.

5. Декарт Р. Рассуждение о методе. Избр. произв - М., 1950.

6. Детская энциклопедия. Т. 2. - М. 1962.

7. Ильин В. В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. М.: 1994.

8. Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997, 520 с.

9. Концепции современного естествознания для студентов вузов. Коллектив авторов под рук. С. И. Самыгина. - Ростов н/Д: "Феникс", 1997. - 444 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»