|
На рубеже XIX и XX веков колониальное соперничество борьбы за сферы влияния в мире обострились. После первой мировой войны произошел территориальный передел мира. Колониями побежденных завладели победители. В начале 30 – х годов все капиталистические страны включая Германию, охватил экономический кризис, затянувшийся на несколько лет. Безработица, нужда, неспособность правящих партий преодолеть трудности – все это заставило многих отчаявшихся людей сбросить свои взоры на тех политиков, которые призывали с помощью чрезвычайных, жестких мер поправить положение. Гитлер и его партия, не скупившиеся на обещания, стали быстро завоевать новых сторонников. Им начали оказывать поддержку и промышленники, спасавшиеся нового подъема революционного движения и усматривавшие в НСДАП (Национал – социалистическая рабочая партия Германии) силу, способную противостоять «красной опасности». К 1932 г. партия Гитлера имела в германском парламенте (рейхстаге) имела больше мест, чем любая другая партия, и у нацистов появлялась возможность законным путем, не устраивая новых путчей прийти к власти.
Величайший в истории войн разгром многомиллионной армии, обладав¬шей мощным вооружением и численно превосходившей противника; гибель со¬тен тысяч людей, так и не успевших понять, почему им пришлось не уча¬ствовать в победоносных боевых действиях на чужой территории, о кото¬рых столько говорила официальная пропаганда в конце 1930-х гг., а от¬ра¬жать чудовищный удар хорошо отлаженный машины вермахта; пленение – в считанные дни – небывалого количества совет¬ских бойцов и команди¬ров; молниеносная оккупация огромных пространств; почти всеобщая растерянность граждан могуще¬ственной державы, оказавшейся на гране распада, - всё это с трудом укладывалось в сознании современников и по¬томков и требовало объяснения.
Вышесказанное обусловило выбор темы настоящей работы и определило ее актуальность и значимость.
Цель данной работы – рассмотреть основные аспекты роли СССР в годы второй мировой войны.
Для достижения поставленной цели, нами предполагается решить следующие задачи:
- рассмотреть положение СССР на кануне второй мировой войны;
- рассмотреть основные этапы Великой Отечественной Войны;
- проанализировать итоги и уроки второй мировой войны.
О трагических событиях 22 июня 1941г. и о том, что пред¬шествовало им, в нашей стране написано больше книг, ста¬тей, мемуаров, исследований, чем о любых других эпизодах четырехлетнего советско-германского проти¬во¬стояния. Од¬нако обилие научных трудов и публицистических сочинений не слишком приближает нас к пониманию того, что же всё-таки привело к началу войны, которая очень скоро стала Великой Отечественной для миллионов советских людей – даже для тех, кто под влиянием коммунистической пропаганды почти забыл смысл слова Отече¬ства.
Структура работы строится в соответствии с поставленными задачами.
|
|
1. Данилов А.А., Косулина Л.Г.
История России, XX век.— М.: «Яхонт», 2003.
2. Дмитренко В. П., Есаков В. Д., Шестаков В. А.
История Отечества. XX век. — М.: Дрофа, 1999.
3. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. - М.:«ИНФРА», 2002.
4. История России. В 2 т. /Горинов М.М., Горский А.А., Данилов А.А. и др. - М.: ВЛАДОС, 2001.
5. История России с древнейших времен до наших дней. /Орлов Л.С. и др. МГУ им. Ломоносова. - М.: "Проспект", 2000
6. Российская история /Под ред. Г.Б. Поляка: Учебник.- М.: «НОРМА», 2001.
|
На уровень вверх
Купить