книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
БРАК И СЕМЬЯ РУССКИХ ГОРОЖАН XIX ВЕКА ( Курсовая работа, 28 стр. )
Братские школы на Украине в XVI-XVII вв. Киевская академия, ее влияние на распространение просвещения ( Контрольная работа, 19 стр. )
Брежнев Л.И. ( Реферат, 17 стр. )
Брестский мир ( Курсовая работа, 27 стр. )
Брикнер А Г - История Петра Великого ( Контрольная работа, 6 стр. )
Британская экспансия в Америке 78906 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Бронетанковые Войска СССР в первый период Великой Отечественной войны и в год Коренного Перелома ( Курсовая работа, 40 стр. )
БУРЖУАЗНА РЕВОЛЮЦІЯ В ІСПАНІЇ ТА Її НАСЛІДКИ (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Буржуазні реформи в Японії 60-70 роках ХХ ст (Украина) ( Курсовая работа, 35 стр. )
Буржуазно-демократические реформы во второй половине XIX в ( Реферат, 19 стр. )
Буржуазно-демократическая революция в России. 1905-1907 гг.4 ( Контрольная работа, 34 стр. )
Буржуазно-демократическая революция в России. 1905-1907 гг. ( Реферат, 22 стр. )
БУРЖУАЗНЫЕ РЕФОРМЫ 19 века ( Контрольная работа, 16 стр. )
Буржуазные реформы 60-70-х годов 19 века в России и их влияние на развитие экономики ( Контрольная работа, 12 стр. )
Быт и верования древних славян ( Контрольная работа, 11 стр. )
Быт и культура русских людей ( Реферат, 24 стр. )
Быт и нравы французского королевского двора 16-17 век ( Курсовая работа, 37 стр. )
Быт, верования и деятельность восточных славян. ( Реферат, 15 стр. )
В "Русской правде" П.Пестеля и "Конституции" Н.Муравьева много общего, но есть и существенные различия в представлении о путях развития России ( Контрольная работа, 4 стр. )
В 1187 г. смерд Гюрята предстал перед княжеским судом по обвинению в намеренном уничтожении коровы своего односельчанина и краже коня из соседней деревни ( Контрольная работа, 7 стр. )
В 1498 г. в суде боярин, взяв посул, вынес неправомерное решение по гражданскому делу. За это преступление его обязали оплатить иск и все судебные пошлины в 3-х кратном размере. Допустил ли суд ошибку, если да, то какую? е35335 ( Контрольная работа, 3 стр. )
В конституционный период революции аграрный вопрос (стоявший во Франции крайне остро) решался половинчато и непоследовательно. В чем проявилась эта непоследовательность и половинчатость? 3522 ( Контрольная работа, 16 стр. )
В поисках прародины славян ( Курсовая работа, 25 стр. )
В Судебнике 1497 г. Найти и проанализировать статьи, относящиеся к судебному процессу к23131 ( Контрольная работа, 14 стр. )
В Судебнике 1497 г. Найти и проанализировать статьи, относящиеся к судебному процессу к2411 ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение 3

Реформы Александра II 5

Отмена крепостного права 5

Буржуазные реформы 8

Развитие государственной системы 13

Государственное хозяйство 15

Заключение 18

Список использованной литературы 22

Александр II родился в апреле 1818 г. В 1826 г., когда он стал наследником престола, в наставники к нему был приглашен В.А.Жуковский. Обращаясь к своему воспитаннику, поэт писал: "Уважай закон и научи уважать его своим примером: закон, пренебрегаемый царем, не будет храним и народом... Люби и распространяй просвещение: оно - славнейшая подпора благонамеренной власти; народ без просвещения есть народ без достоинства... Люби свободу, то есть правосудие, ибо в нем и милосердие царей, и свобода народов... Окружай себя достойными тебя помощниками: слепое самолюбие царя предает его на жертву корыстолюбивым рабам".

Программа обучения наследника была обширна: включала курсы истории, географии, политики, философии, математики, химии, техники. В 17-летнем возрасте будущий император приступил также к изучению основ дипломатии, военных наук, финансов. М.М.Сперанский прочитал наследнику курс лекций о государственных законах. Завершая образование, наследник совершил в 1837 г. семимесячное путешествие по России (при этом он первым из Романовых побывал в Сибири), а в 1838 г. отправился в Европу, где посетил почти все государства, кроме Франции, Испании и Португалии.

Жуковский относил к сильным сторонам наследника здравый смысл, живой ум, чувство долга, внутреннее благородство, такт, гордость, мягкость в обращении. Недостатки характера будущего императора наставник видел в нехватке настойчивости, надменности, страсти к спорам, желании быть всегда правым.

В 1840-х гг., начав принимать участие в государственных делах, Александр проявил себя сторонником консервативной политики, всецело поддерживая созданную его отцом систему.

Император Александр II вступил на престол в нелегкие дни. Военные действия развивались неудачно. Дефицит государственного бюджета за 1853-1856 гг. возрос с 52 до 307 млн руб. Правительство увеличило выпуск ассигнаций, что привело к падению курса бумажного рубля.

Казна сводила концы с концами лишь благодаря винным откупам: в 1845 г. они дали 1/3 государственных доходов, а в 1856 г. - уже 43%. "Сверху - блеск, снизу - гниль", - так оценивал состояние Российской империи видный сановник П.А.Валуев.

Поначалу царь еще надеялся на удачный исход войны, но после падения Севастополя вынужден был признать безнадежность продолжения войны. Эпоху Александра II назвали эпохой несбывшихся надежд. Уже это определение говорит о том, что реформы не были одобрены единодушно.

В заключении сделана попытка оценить последствия реформ

Александра II.

1. Василевский И.М. Романовы: портреты и характеристики. - Новосибирск: МП Маяк, 1991.

2. Исаев И.А. История государства и права России. Москва, издательство "Юристъ", 1996 год.

3. Платонов С. Ф. "Лекции по русской истории", Москва, издательство "Высшая школа", 1993 год.

4. Платонов С. Ф."Собрание сочинений", т. 1. М., 1991 год.

5. Федоров В. А."Внутренняя политика российского самодержавия во второй половине ХIХ века", Москва, издательство "Манускрипт", 1993 год.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»