Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Главные естественно-научные революции.8 ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Глобализация ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Глобальные последствия научно-технической революции ( Реферат, 21 стр. ) |
|
глобальные природные процессы и их влияние на жизнь человечества ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Глобальные проблемы человечества ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ И ИХ ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Глобальные проблемы человечества ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
глобальные проблемы цивилизации ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Глобальные проблемы - энергия ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Глобальные проблемы - продовольствие ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Глобальные проблемы человечества:рост народонаселения ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Глобальные экологические проблемы и перспективы биосферы ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭВОЛЮЦИОНИЗМ ( Реферат, 12 стр. ) |
|
Гносеология. Знание и познание ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Гомогенизация биосферы и ее последствия ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Горячая модель Вселенной. Фундаментальные взаимодействия в природе и их особенности ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Дайте общую характеристику кометам. Назовите наиболее известные из них ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Дайте объяснение, почему вымерли динозавры? ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Данные зоопсихологии и этологии о родстве человека с современными приматами ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Дарвин, теория эволюции ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Дать определение кризиса системы (политической, социальной, экономической, природной). Стратегия выхода из кризиса ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Два вопроса по КСЕ ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Деятельность органов ФСБ в обеспечении безопасности конституционного строя ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Динамические и статические закономерности в природе ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Динамические и статистические законы физики ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
1. Дать определение кризиса системы (политической, социальной, экономической, природной). 2
2. Стратегия выхода из кризиса 5
Закон 19 13
Закон 49 14
Список литературы 16
|
|
Введение
|
|
Понятие кризис имеет много уровней и трактовок. Выражение "кризис" происходит от греческого слова "crisis", которое означает "приговор, решение по какому-либо вопросу, или в сомнительной ситуации". Также может означать "выход, решение конфликта (к пр. военного)". Но современное значение слова наиболее частое применение находит у Гиппократа и врачей: и кризис означает решающую фазу развития болезни. В этом смысле речь заходит о "crisis" тогда, когда болезнь усиливает интенсивность или переходит в другую болезнь или вообще заканчивается смертью [1]. К примеру лаконичная формулировка дана Козеллеком: кризис - это "едва измеримый переломный пункт, при котором решением является либо смерть, либо жизнь" [6].
В 17-18. столетиях понятие кризис стало применяться и в отношение к процессам происходящим в обществе, как то военные, политические кризисы, при этом использовалось почти не измененное значение кризиса взятое из медицины.
И, наконец, в XIX веке данное понятие перешло в экономику. "Классическое" экономическое понятие кризиса, сформировавшееся в то время, означает не желаемую и драматическую фазу в капиталистической экономической системе, характеризующейся колебаниями и негативными явлениями, помехами. В этом смысле понятие кризиса долгое время занимало прочное место в схеме теорий конъюнктур в развитии экономики. Так цикличная схема Шпитхоффа содержит стадии: спад - первый подъем - второй подъем - пик - нехватка капитала - кризис.
|
|
Список литературы
|
|
1. Алексашина И.Ю., Орещенко Н.И. Естествознание: Программа. Метод. рек. -СПб.: Специальная лит-ра,1997.-144с.
2. Воронов В.К. и др. Основы современного естествознания: Уч.пос. для студ. вузов/Воронов В.К.,Гречнева М.В.,Сагдеев Р.З.-Изд. 2-е, стереотип.-М.:Высш. шк.,1999.-247 с.
3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учеб. для вузов.-М.:Культура и спорт,ЮНИТИ,1997.-520с.
4. Кузнецов В. И., Идлис Т. М., Гупшна В. Н. Естествознание. М.: Агар, 1996. 384 с
5. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учеб. для вузов.-М.: Культура и спорт:ЮНИТИ,1999.-288с.
6. Солопов Е.Г. Концепции современного естествознания: Уч.пос. для вузов.-М.:ВЛАДОС,1998.-232с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
