 |
Вирусы животных, растений и человека7 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Вклад русских ученых в развитии селекции ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Влияние биологических факторов на микроорганизмы (симбиоз, метабиоз, антагонизм, паразитизм). Примеры использования в практике 68888 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Влияние влажности среды на микроорганизмы. Способы предохранения пищевых продуктов от порчи, основанные на отношении микроорганизмов к влаге. е635422 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Влияние деятельности человека на биогеоценоз; мероприятия, которые необходимо проводить в целях его охраны ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
ВЛИЯНИЕ ОБЛУЧЕНИЯ НА ЧАСТОТУ ХРОМОСОМНЫХ АБЕРРАЦИЙ У ЧЕЛОВЕКА, СТИМУЛИРУЮЩИХ РАЗВИТИЕ ОНКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Влияние солей тяжелых металлов на всхожесть семян бархатцев прямостоячих ( Курсовая работа, 58 стр. ) |
|
Влияние среды на фенотипическое проявления признаков. Общая среда ( Доклад, 6 стр. ) |
|
Влияние физических факторов на жизнедеятельность микроорганизмов. Использование этих факторов для сохранения товаров ну5342 ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Влияние химических веществ на микроорганизмы. Примеры практического использования. Пищевые отравления, вызываемые условно-патогенными организмами. Свойства микроорганизмов, условия развития и сохраняемость на пищевых продуктах. Признаки пищевых отравлений ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Влияние химических веществ на микроорганизмы. Примеры практического использования пнг545 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Вода и ее значение для живых организмов ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Вода как среда жизни. Биотопы водоема. ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Водные свойства и водный режим почв. Оценка запасов продуктивной влаги в почве 764 ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Возбуждение и торможение в ЦНС, их механизмы ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Возникновение приспособлений - результат действия естественного отбора ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Волновой генетический код ( Курсовая работа, 63 стр. ) |
|
Вопрос 1.Какие свойства характерны для белков? ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Воспаление как механизм неспецифического иммунитета ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Гаструляция. Общая характеристика . Способы гаструляции разных животных 8 ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Гельминтозы (геогельминтозы и биогельминтозы). Причины возникновения и меры профилактики. Виды пищевых продуктов, наиболее часто поражаемых гельминтами 53422 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Генетика ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Генетика человека ( Курсовая работа, 28 стр. ) |
|
Генетика, генетический код ( Реферат, 18 стр. ) |
|
ГЕНЕТИКА: ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ 3
§1 ПРИРОДА ГЕНОВ 4
§2 ХРОМОСОМНАЯ ТЕОРИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ 5
§3 ИЗМЕНЧИВОСТЬ 6
§4 МУТАЦИИ 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
|
|
Введение
|
|
Генетика по праву может считаться одной из самых важных областей биологии. На протяжении тысячелетий человек пользовался генетическими методами для улучшения домашних животных и возделываемых растений, не имея представления о механизмах, лежащих в основе этих методов. Судя по разнообразным археологическим данным, уже 6000 лет назад люди понимали, что некоторые физические признаки могут передаваться от одного поколения другому. Отбирая определенные организмы из природных популяций и скрещивая их между собой, человек создавал улучшенные сорта растений и породы животных, обладавшие нужными ему свойствами. Однако лишь в начале XX в. ученые стали осознавать в полной мере важность законов наследственности и ее механизмов. Хотя успехи микроскопии позволили установить, что наследственные признаки передаются из поколения в поколение через сперматозоиды и яйцеклетки, оставалось неясным, каким образом мельчайшие частицы протоплазмы могут нести в себе "задатки" того огромного множества признаков, из которых слагается каждый отдельный организм. Первый действительно научный шаг вперед в изучении наследственности был сделан австрийским монахом Грегором Менделем, который в 1866 г. опубликовал статью, заложившую основы современной генетики. Мендель показал, что наследственные задатки не смешиваются, а передаются от родителей потомкам в виде дискретных (обособленных) единиц. Эти единицы, представленные у особей парами, остаются дискретными и передаются последующим поколениям в мужских и женских гаметах, каждая из которых содержит по одной единице из каждой пары. В 1909 г. датский ботаник Иогансен назвал эти единицы геном, а в 1912 г. американский генетик Морган показал, что они находятся в хромосомах. С тех пор генетика достигла больших успехов в объяснении природы наследственности и на уровне организма, и на уровне гена.
|
|
Список литературы
|
|
1. Артёмов А.. Что такое ген. - Таганрог, 1989.
2. Браунштейн. А. Е На стыке химии и биологии. М.: Наука, 1987
3. Грин Н.. Биология. - М., 1993.
4. Кибернштерн Ф.. Гены и генетика. - М., 1995.
5. Макаров. К. А Химия и медицина. М.: Просвещение, 1981
6. Овчинников. Ю. А. Биоорганическая химия. М.: Просвещение, 1993
7. Овчинников. Ю. А. Химия жизни (Избранные труды). М.: Наука, 1990
8. Пуанкаре А. О науке. - М., 1983.
9. Радецкий А. М.. Органическая химия и медицина. //Химия в школе (1995), № 3.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх