1. В чем заключается явление самоорганизации. Примеры из области физики и химии.

2. Каково соотношение случайного и закономерного в концепции развития? Как процессы самоорганизации проявляются в эволюции планет?

3. Поясните понятие "информации", укажите на связь с законом необходимого разнообразия кибернетики. Каково понимание целесообразности процессов? Можно ли говорить о цели у камня, механизма, животного, человека, эволюции?

4. Каковы современные представления о происхождении жизни? Суть идеи М. Эйгена.

5. В чем содержание и значение закона Хаббла? Опишите эволюцию Вселенной от Большого взрыва до начала первичного нуклеосинтеза.

6. Опишите процесс эволюции Вселенной от ее "просветления" до образования первых галактик и звезд.

7. В чем суть концепции коэволюции и как она развивалась? Как в этой концепции совместились взгляды Дарвина и Кропоткина? Как происходила эволюция с позиции концепции коэволюции?

8. В чем феномен человека? Какие сходства и отличия животных и человека? С какого времени начинается человеческая история? Что изучает антропология? На какие этапы разделяют эволюцию человеческой культуры?

9. Охарактеризуйте научные революции 20-го столетия в космологии и физике.

10. Как Вы объясняете распространение квазинаучных учений в современном мире? Представьте науку в виде эволюционного процесса и опишите ее. Какие парадоксы, ограничения и затруднения имеются в развитии науки?

1. В чем заключается явление самоорганизации. Примеры из области физики и химии.

В широком плане понятие самоорганизации отражает фундаментальный принцип Природы, лежащий в основе наблюдаемого развития от менее сложных к более сложным и упорядоченным формам организации вещества. Но у этого понятия есть и более узкое значение, непосредственно характеризующее способ реализации перехода от простого к более сложному. В таком значении самоорганизацией называют природные скачкообразные процессы, переводящие открытую неравновесную систему, достигшую в своем развитии критического состояния в новое устойчивое состояние с более высоким уровнем сложности и упорядоченности по сравнению с исходным. Критчическое состояние - это состояние крайней неустойчивости, достигаемое открытой неравновесной системой в ходе предшествующего периода плавного, эволюционного развития.

Прежде чем привести примеры самоорганизации, необходимо уточнить, что же считать усложнением элементов и систем, их переходом от более простых к более сложным формам.

Понятия "простой" и "сложный" всегда относительны, их смысл выявляется только при сопоставлении свойств родственных объектов. Так, протон сложен относительно кварков, но прост относительно атома водорода; атом сложен относительно протона и электрона, но прост относительно молекулы и т.д. При этом мы видим, что сложные объекты обладают новыми качествами, которых лишены исходные простые элементы, составляющие их. Таким образом. Природу можно представить как цепочку нарастающих по сложности элементов.

Процессы объединения "простых" элементов с образованием "сложных" систем протекают лишь при выполнении определенных условий. Например, если температура (энергия) окружающей среды превышает энергию связи двух частиц, то они не смогут удерживаться вместе. При снижении температуры до значений, при которых энергия среды и энергия связи частиц окажутся равными, наступает критический момент, и дальнейшее снижение температуры делает возможным процесс фиксирования частиц (например, протона и электрона) в атоме водорода.

Намного сложнее обстоит дело при соединении атомов в молекулы. Здесь также существуют пороговые значения параметров (температуры, плотности), называемые критическими значениями, которые отделяют область возможного образования от области, где этот процесс невозможен.

Затем идут новые уровни сложности и упорядоченности вещества. Наиболее высокий уровень упорядоченности, известный науке, демонстрирует феномен жизни и порождаемый им разум. Долгое время считалось, что феномен жизни противоречит господствовавшим физическим представлениям о тремлении материи к хаосу. Жизнь представлялась упорядоченным и закономерным поведением материи, основанным не только на тенденции переходить от упорядоченности к неупорядоченности, но частично и на существовании упорядоченности, которая поддерживается все время. Эта проблема впервые была четко сформулирована в книге известного физика-теоретика Э. Шредингера "Что такое жизнь?". Анализ, проделанный им, показывал, что феномен жизни разрушает постулат о единственной тенденции развития вещества - от случайно возникшей упорядоченности к неупорядоченности, рождённый классической термодинамикой. Живые системы оказались способны поддерживать упорядоченность вопреки "естественной" тенденции.

Классическим примером возникновения структуры из полностью хаотической фазы являются конвективные ячейки Бенара. В 1900 году была опубликована статья Х.Бенара с фотографией структуры , по виду напоминавшей пчелиные соты (рис. 1).

Примечаний нет.