Зона Вернике занимает небольшой отдел верхней височной извилины planum temporale, a также смежные с ней участки полей 37, 40. 42. При разрушении этой зоны у человека в левом полушарии (у правшей) возникает речевая агнозия (неспособность понимать речь), которая в этом случае получила название сенсорной афазии.
Зона Вернике получает афференты от медиального коленчатого тела и подушки зрительного бугра (pulvinar). Эфференты адресованы зоне Брока и проходят в составе крючковидного пучка. Между этими речевыми зонами существуют тесные анатомические связи. Это приводит к тому, что у больных с поражениями в области зоны Вернике страдает и экспрессивная речь (больной не может подобрать нужное слово и произнести его).
Показано, что больные с верифицированными поражениями вторичных отделов левой височной области мозга способны различать (дифференцировать) простые звуки; их можно легко обучить различать тона по высоте, но они не способны различать и воспроизводить группы ритмических ударов в достаточно быстром темпе.
Речь человека, организованная в фонематическую систему. языка, использует звуки особого рода, для различения которых недостаточно только острого слуха, но необходимо различение, ритмических звуковых структур. Звуки речи, или фонемы, организованы в определенную систему, которая определяется фонематической системой языка, и для того, чтобы различать эти звуки речи, необходимо кодировать их соответственно этой системе, выделяя полезные (смысловые) фонематические признаки и абстрагируясь от несущественных.
Вторичные отделы височной коры (преимущественно доминантного, левого полушария) являются аппаратами, специально приспособленными для анализа и синтеза речевых звуков, другими словами, аппаратами речевого слуха. Поэтому при локальном поражении вторичных отделов височной доли левого
|
1. Анатомия человека Р. П. Самусев Ю. М. Селин М.: Медицина 1995 г.
2. Физиология человека /под ред. Г. И Косицкого М.: Медицина 1985 г.
3. Бехтерева Н. П. Нейрофизиологические аспекты деятельности человека. Л., 1994.
4. Властовский В. Г. Понятие речи в нейрофизиологии. М., 1996.
5. Воронин Л. Г. Физиология высшей нервной деятельности человека. М., 1996.
6. Леонтьева Н. Н., Маринова К. В., Каплун Э. Г. Анатомия и физиология детского организма. М.: 1996.
7. Леонтьева Н. Н., Маринова С. В. Физиология организма человека. М.: 1995.
8. Лурия А. Р. Основы нейрофизиологии. М.: 1973.
9. Симонов П. В. Высшая нервная деятельность человека. М.: 1995.
10. Тонкова Р. В., Черток Т. Я., Алферова И. Н. Основы медицинских знаний. М.: 1991.
11. Фомин Н. А. Физиология человека. М.: 1992.
12. Хрипкова. А. Г. Нейрофизиология. М.: 1978.
|