Введение…………………………………………………………….стр2

1. "Темперамент: понятие темперамента, сущность и виды"…………………………………………………………….…..стр3

1.1.Понятие темперамента……………………………………….……стр3

Вывод

1.2.Физиологические основы темперамента………………………..стр5

Вывод

2. "Основные виды темперамента по методике Айзенка и их характеристика. Темперамент, как особенность личности"………………………………………………………….стр10

2.1.Характеристика основных видов темперамента по методике Айзенка……………………………………………………………………...стр10

Вывод

2.2.Темперамент как особенность личности человека……..…..стр12

Вывод

3. "Темперамент: психологическая характеристика. Темперамент и характер"…………………………………………………………..стр18

3.1.Психологическая характеристика типов темперамента………...…………………………………………….….…стр18

Вывод

3.2.Темперамент и характер………………………………….….……стр24

Вывод

Заключение…………………………………………………….….стр31

Список литературы……………………………………………...стр32

Еще в глубокой древности учёные, наблюдая внешние особенности поведения людей, обратили внимание на большие индивидуальные различия в этом отношении. Одни очень подвижны, эмоционально возбудимы, энергичны. Другие медлительны, спокойны, невозмутимы. Одни общительны, легко вступают в контакты с окружающими, жизнерадостны, другие замкнуты, скрытны.

Психические особенности человеческой личности характеризуются различными свойствами, проявляющиеся при общественной деятельности человека. Одним из психических свойств личности является темперамент человека.

Характер же - это каркас личности, в который входят только наиболее выраженные и тесно взаимосвязанные свойства личности, отчетливо проявляющиеся в различных видах деятельности. Все черты характера - это черты личности, но не все черты личности - черты характера. Темперамент - это те врожденные особенности человека, которые обусловливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде.

Нет лучших или худших темпераментов - каждый из них имеет свои положительные стороны, поэтому главные усилия должны быть направлены не на переделку темперамента (что невозможно вследствие врожденности темперамента), а на разумное использование его достоинств и нивелирование его отрицательных граней.

1. Е.И. Рогов " Общая психология"!2005г.

2. В.Я.Романова " Психология" 2005г.

3. А.К.Платонов "Психология и педагогика" 2001г.

4. Марченко П.В "Психология " 2003г.

5. Климова В.Е. "Психология личности" 2001г.

6. Аверьянова Е.В, " Психология и педагогика" 2000г.

7. Угольков КТ " Психология" 2004г.

8. Нестеров С.Н. " Введение в общую психологию" 2004г.

9. Литвинова О.С. " Общая психология" 2005г.

Примечаний нет.