Введение 2

1. Правила восприятия 3

2. Мир Роршаха 3

3. Модель круга 5

4. Эксперимент на расстоянии 7

Заключение 12

Список литературы 13

Окружающий нас мир настолько привычен, настолько естественной кажется идея о том, что он не только существует, но и является таким, каким мы его видим (воспринимаем), что подвергнуть это сомнению кажется нелепым. Однако основания для этого есть. Возьмем для определенности зрение. Что такое "видеть"? На оптический детектор (глаз), которым оснащен человек, поступают сигналы. Они проходят через линзу (хрусталик) и попадают на чувствительные элементы (палочки и колбочки), которые реагируют так или иначе в зависимости от энергии (длины волны, цвета) сигнала, вырабатывая соответствующий электрический сигнал. Эти обработанные сигналы по кабелю (зрительному нерву) поступают в процессор (мозг), где по определенным правилам превращаются в целостную картину - картину окружающего мира. Что это за правила, сказать трудно, однако, не вызывает сомнения тот факт, что они сообщаются каждому отдельному "процессору" в период его обучения.

Аргументом в пользу применимости такой механистической модели человеческого восприятия является существование реального Маугли - человеческого ребенка, воспитанного животными. Вновь попав к людям в возрасте нескольких лет, такой ребенок оказывается неспособным вести человеческий образ жизни, не говоря уже об освоении речи. Его способ отбора и обработки сигналов из окружающего мира настолько радикально отличается от человеческого, что установить с ним контакт оказывается невозможно.

1) Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности. - Минск: Беларусь, 2002

2) Асмолов А.Г. Психология личности. - М.: Психология и педагогика, 1999

3) Гоффман И. Представление себя другим в повседневной жизни. - М.: Инфра- М, 2000. - 345 с.

4) Еникеев М.И. Общая и социальная психология: Учеб.- М.: Норма- Инфра-М, 2000. - 624 с.

5) Зелинченко М.И.Психология Духовности. - М.: Издательство Тренсперсонального Института, 2001

6) История психологии. 20 век/ Под ред. П.Я. Гальперина, а, К. Ждан. - 5 изд. - М.: Академический проспект, 2003. - 832 с.

7) Кабалевский С.И. Воспитание ума и сердца. - М.: Просвещение, 1991

8) Майерс Д. Социальная психология/ Пер с англ. Спб. : Питер, 1999.- 688 с. : ил.

9) Немов Р.С. Общие основы психологии. - М.: Инфра_-М, 1994

10) Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других. - М.: АСТ - ПРЕСС, 2001. - 376 с. - ил.

11) Психология характера: Хрестоматия \\ Сост. К.В. Сельченок . - Минск: Харвест, 1999

12) Психологический словарь - справочник. - Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2001

13) Рогов Е.Н. Психология человека. - М.: Дело , 1999

14) Симонов В.П., Ершов П.М. Психология развития. - М.: Наука, 2001

15) Симонов В.П. Мотивированный мозг. - М.: Наука, 1994

16) Словарь практического психолога \ Сост. С.Ю. Головин. - М.: Инфра- М, 1997

17) Снетков В.Н. Психология коммуникаций в организации. - СПб.,2000.- 256 с.

18) Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по психологии. - Ростов на Дону, 2000

19) Сушков И.Р. Психология взаимоотношений. - М.: Академический Проект, ИП РАН, Екатеринбург: Деловая книга, 1999. - 448 с.

Примечаний нет.