Вступ...................................................................................................................3
1. Психологічні та етичні основи спілкування в аудиторії...........................4
2. Особистісний вплив промовця на характер спілкування в аудиторії.......7
3. Етапи спілкування з аукдиторією.................................................................9
4. Вербальні та невербальні засоби спілкування з аудиторією.....................11
Висновки............................................................................................................13
Список використаних джерел...........................................................................14
|
Мета спілкування в аудиторії - передати інформацію, знання, оцінки і враження. Наприклад, спілкуються викладач і студенти або виступає перед заінтересованими людьми спеціаліст чи науковець. Така форма спілкування потребує ораторських умінь і навичок, знань психології.
Слово "аудиторія" має змістове подвійне значення: по-перше, це приміщення, де читаються лекції, по-друге - люди, котрі слухають лекцію. Людина, яка перебуває в аудиторії, є водночас і об'єктом, і суб'єктом інформаційно-комунікативного впливу. З одного боку, вона сприймає інформацію, яку до неї надсилає відправник, а з іншого - впливає на відправника, задовольняючи свій попит і використовуючи метод зворотнього зв'язку. Ще в давні часи говорили: "Слово наполовину належить тому, хто говорить, а наполовину - тому, хто слухає". Для людини, яка виступає в аудиторії (промовця, оратора, лектора), характерне публічне мислення і мистецтво говоріння, а для тих, кому вони адресовані, характерною є діяльність, пов'язана зі сприйманням і розумінням того, що вони чують і бачать, тобто мистецтво слухання.
|
1. Гурвич С.С. Основы риторики. - К., 1988. - 248 с.
2. Сопер П. Основы искусства речи. - М., 1995.
3. Томан М. Мистецтво говорити. - К., 2000.
4. Чмут Т.К. Етика ділового спілкування. - 2003. - 204 с.
|