книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 1

1.Сущность понятий "лидерство", "руководство", "власть" в системе менеджмента. 3

1.1. Власть, ее классификация 4

2. Социально-психологическик типы, стили руководства, лидерства 7

2.1.Стили лидерства 10

2.1.1.Крайние типы стилей 12

2.1.2.Промежуточные стили руководства 13

2.1.3.Смешанный стиль руководства 14

3.Формы власти, как критерий понятия лидерства 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18

Литература: 19

ВВЕДЕНИЕ

Лидерство и руководство - два основополагающих понятия, с которыми связано эффективное управление организациями. Руководство- это формальная властная позиция, которая не имеет отношения к личным качествам людей (по Б. Калофу и С. Седербергу) /I/.

Лидерство - комплексное понятие, которое включает в себя несколько составляющих:

- ассоциация с человеческими качествами,

- процессом, в котором "ведут ведомых",

- результатом деятельности человека /I/.

Другие авторы - М. Мескон, М. Альберт и Ф. Хедоури определяют лидера следующим образом: "Лидер - человек, играющий в группе ключевую роль в отношении направления, контроля и изменения деятельности других членов группы по достижению групповых целей /2/. С точки зрения этих авторов, "Лидер организации- человек, эффективно осуществляющий формальное и неформальное руководство и лидерство" /2/.

Сравнивая понятия лидерства и руководства, другой автор - Б.Д. Парыгин отметил как общие, так и различающие черты лидеров и руководителей /З/. Что касается различий между ними, то, прежде всего, следует отметить, что:

1. Руководитель назначается официально. Лидер выдвигается неофициально.

2. Руководителю даны права и полномочия законом. Лидер не является обладателем прав и полномочий.

3. Руководитель выполняет несколько социальных ролей. Деятельность лидера ограничивается рамками внутригрупповых отношений.

4. Руководитель несет перед законом ответственность за деятельность группы и ее результаты.

Лидер не несет перед законом ответственности за работу группы и за все, что в ней происходит /З/.

Следует в этой связи отметить, что между лидером и руководителем имеются общие аспекты в их деятельности. Прежде всего, это- полная подчиненность принятым в организации целям; постоянное общение с людьми, объединенных в группы; воздействие на членов группы для достижения поставленных общих целей; положительное мотивирование персонала, направленное на достижение успеха в деятельности группы и каждого отдельного работника, а также реализация социального влияния на рабочие группы.

Литература:

1. Карлоф Б., Седеберг С. Вызов лидеров. Пер. со шведск., М., Дело. 1996.

2. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер. с англ., М., Дело, 1992.

3. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М., 1971.

4. Кричевский Р.Л. Если вы - руководитель. М., Дело, 1996.

5. Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер. Пер. с англ., М., Дело,1991.

6. Кенджеми Дж. П. Использование лидером власти личного авторитета или власти законных полномочий. В кн.: "Лидерство. Психологические проблемы в бизнесе. По материалам американских исследований". Под редакцией Т.Н. Ушаковой. Пер. с англ., Дубна, Издательский центр "Феникс", 1997.

7. Гичк Н" Деванна М.А. Лидеры реорганизации. Из опыта американских корпораций. Пер. с англ., М., Экономика, 1990.

8. Купи, Г., С. О'Доннел. Управление, системный и ситуационный анализ управленческих функций. Т. 2. Пер. с англ., М., Прогрессе. 1981.

9. Журавлев А.Л. Стиль и эффективность руководства в производственном коллективе. Канд. диссертация. М., ИПАН СССР, 1976.

10. Гибш Г. Форверг М. Введение в марксистскую социальную психологию. Пер. с нем., М., 1972.

11. Лоринг М.Т. Гуманное лидерство в XX столетии. В кн.: "Лидерство. Психологические проблемы в бизнесе. По материалам американских исследований". Пер. с англ., под редакцией Т.Н. Ушаковой. Дубна. Издательский центр "Феникс", 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»