книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
( Контрольная работа, 21 стр. )
«История государства и права России» код (РИ) ( Контрольная работа, 26 стр. )
«Революция в Кремле», приход Н.С. Хрущева к власти ( Контрольная работа, 16 стр. )
«Северная война» ( Реферат, 17 стр. )
«Холодная война» ( Реферат, 19 стр. )
"АМЕРИКАНСКАЯ СИСТЕМА" КАК ОСНОВА "ГЛОБАЛЬНОЙ СТАБИЛЬНОСТИ" В УСЛОВИЯХ "ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ" 63563 ( Дипломная работа, 121 стр. )
"Белое" движение: идеология, режимы власти (исправление) ( Контрольная работа, 26 стр. )
"Белое" движение: идеология, режимы власти (исправление 2) ( Контрольная работа, 27 стр. )
"Белое" движение: идеология, режимы власти ( Контрольная работа, 20 стр. )
"Билль о правах" 1689г. - основа британского конституционализма н5747 ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Билль о правах" и основы правого статуса личности а335аа ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Болезни цивилизации" 4 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Варяжский фактор" в образовании Древнерусского государства5 2007-22 ( Реферат, 22 стр. )
"Варяжский фактор" в образовании Древнерусского государства5 ( Реферат, 22 стр. )
"Великие люди древней Руси - Мономах" ( Реферат, 20 стр. )
"Внешняя политика Франции в конце XIX - начале XX веков" ( Дипломная работа, 105 стр. )
"Вторая техническая революция", ее воздействие на динамизм развития мирового хозяйства. кц2422 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Дворцовые перевороты": причины и последствия ( Реферат, 14 стр. )
"Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты (около 1339 г.)" и "Поучение Владимира Мономаха своим детям". Что общего и в чем различия этих документов? ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Зерно" как основная идея физиократов е35242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"ЗОЛОТОЙ ВЕК" РОССИИ ( Реферат, 25 стр. )
"Имя Россия" - идеи и предшественники ( Контрольная работа, 11 стр. )
"Имя Россия" - шоу или скандал? ( Контрольная работа, 11 стр. )
"Инженер - элитарность?... Элитарность!" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 10 стр. )
"Истории государства Российского" Н.М. Карамзина ( Контрольная работа, 17 стр. )

Введение

Глава I

1. Причины межнациональных конфликтов

2. Из истории советских немцев:

Глава II

1. Немцы в Сибири

2. Кто такие российские немцы?

3. Депортация советских немцев

4. Попытки фашистской Германии сформировать на территории СССР "пятую колонну"

5. Участие советских немцев в борьбе с фашистскими захватчиками

6. Советские немцы на спецпоселении и в трудармии

7. Послевоенное решение национального вопроса

Заключение

Данная тема выбрана мною, так как вопрос депортации коснулся моей семьи, кроме того, национальные отношения и межнациональные конфликты относятся сегодня к числу самых острых и жгучих мировых проблем. Вопрос репрессий и депортации начал широко обсуждаться только в горбачевскую эпоху гласности. В этот период были рассекречены и опубликованы некоторые архивные фонды. Проблемы репрессированных немцев были опубликованы в статьях Н. Ф. Бугая "20-40-ые годы: депортация населения с территории Европейской России", Ф. Вомсбехера "Немцы в России" и других. Однако до этого эта проблема рассматривалась в экономическом и социологическом аспектах. Не выяснялись причины возникновения межнациональных конфликтов, не проводился их анализ и последствия этих конфликтов для развития общества. Не найдены пути и формы, посредством которых возможно было бы их разрешение без использования вооруженных средств, не прибегая к принудительным мерам, в числе которых была и депортация не только групп населения, но и целых народов в предвоенный, военный и послевоенный периоды. Кроме того, с распадом СССР обострились межнациональные отношения в нашей стране. Таким образом проблема остается актуальной на современном этапе развития исторической науке. Основная цель моей работы - попытаться разобраться в причине межнациональных конфликтов в период накануне и после Великой Отечественной войны, проследить судьбу депортированных немцев. Реализуя поставленные в работе цели, предполагается решение следующих задач: проследить судьбу малых народов на примере немцев Поволжья, степень участия моей семьи, используя архивные данные и воспоминания родственников. Для решения этих задач использую методы:

Общенаучные методы:

" сравнительного анализа

" проблемно - поисковый

" сравнения и обобщения

" работу с первоисточником

Частные методы:

" метод историзма

" сравнительно - исторический метод (сопоставления на разных стадиях развития)

" интервьюирования, опрос

нет

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»