книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Философские взгляды З. Фрейда-реферат. ( Реферат, 21 стр. )
ФИЛОСОФСКИЕ ВЗГЛЯДЫ А.И.ГЕРЦЕНА ( Курсовая работа, 43 стр. )
Философские взгляды Л. Фейербаха ( Контрольная работа, 11 стр. )
Философские воззрения Л.Н.Толстого ( Реферат, 11 стр. )
Философские воззрения Н. Кузанского ( Реферат, 13 стр. )
Философские воззрения З. Фрейд (Украина) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Философские воззрения Э.Канта ( Реферат, 13 стр. )
Философские воззрения Аврелия Августина ( Реферат, 13 стр. )
Философские воззрения Аврелия Августина 2004-13 ( Реферат, 13 стр. )
Философские вопросы антропогенеза 2008-18 ( Реферат, 18 стр. )
Философские вопросы антропогенеза ( Реферат, 18 стр. )
Философские знания и сфера управленческой деятельности военных кадров ( Контрольная работа, 16 стр. )
Философские и социологические взгляды О.Конта ( Контрольная работа, 19 стр. )
Философские идеалы эпохи Просвещения ( Контрольная работа, 12 стр. )
Философские идеи Вольтера ( Контрольная работа, 8 стр. )
Философские идеи Г. Спенсера ( Реферат, 17 стр. )
Философские идеи декарта-курсовая. ( Реферат, 16 стр. )
ФИЛОСОФСКИЕ ИДЕИ ДЕКАРТА45 ( Реферат, 16 стр. )
Философские идеи Дж.Бруно ( Реферат, 20 стр. )
Философские идеи Л. Н. Толстого ( Реферат, 21 стр. )
Философские идеи Л.Н. Толстого ( Реферат, 21 стр. )
Философские идеи Н. Кузанского, Д.ж. Бруно, М. Монтеня ( Контрольная работа, 18 стр. )
Философские идеи Нового времени как основа учений Бэкона и Декарта ( Контрольная работа, 17 стр. )
Философские идеи русских революционных демократов ( Контрольная работа, 11 стр. )
Философские идеи эпохи Просвещения в Беларуси (Белоруссия) ( Реферат, 11 стр. )

Тест

Литература

Вопрос 1 Наиболее полное определение человека:

1. Homo erectus - человек прямоходящий

2. Homo faber - человек, делающий орудие труда

3. Homo pulcher - человек играющий

4. Homo sapiens - человек умный

5. Homo zwischens - человек, сидящий "между двух стульев"

6. Homo lupus est - человек человеку - волк

7. Человек - больное животное

Вопрос 2 Какое понимание свободы личности мыслителей разных эпох наиболее соответствует истине:

1. Эпикур - свобода есть результат человеческого стремления избежать ситуации страдания

2. Августин - свобода человека - в его стремлении к Богу и презрении к себе

3. Данте - человек наделен свободой как "образ и подобие Бога"

4. Дидро - действительная свобода человека невозможна

5. Кант - как явление природы, человек лишен свободы; как ноумен, "вещь в себе", человек обладает свободой в своей сущности

6. Гегель - свобода означает то, как Абсолютный Дух проявляет себя через индивида; поэтому свобода - это познание необходимости

7. Шопенгауэр - свобода - абсолютная Мировая Воля, направленная на саму себя

Вопрос 3 Личность утверждает себя при помощи таких способов (определите основной) влияния на мир:

1. Наука и техника дают способы производства Собственности

2. Философия - категориальный аппарат для познания мира и формирования мировоззрения

3. Эстетика - творения искусства для постижения Красоты

4. Этика - нормы нравственности для творения Доброты

5. Право - нормы законодательства для осуществления Справедливости

6. Религия - истины веры для укрепления Надежды

7. Экология - гуманного отношения к окружающей среде

Вопрос 4 Определите главные виды социальности в формировании личности:

1. Семья

2. Прямая походка

3. Возникновение речи

4. Вера в бога

5. Труд

6. Нравственность

Вопрос 5 Ведущий метод теоретического уровня социального познания:

1. Моделирование

2. Системно-структурный

3. Сравнительно-исторический

4. Математизация

5. Исторический и логический

6. Эмпирический

7. Экстраполяция

8. Формализация

Вопрос 6 В чем бессмертие человека?

1. Божественном - "праведники будут жить вечно"

2. Бренности тела и вечности праведной души

3. Розановском - в будущем наука воскресит всех умерших

4. После второго пришествия Христа - все праведники воскреснут

5. В будущих поколениях и культуре

6. Изобретении "эликсира жизни"

7. Духовности личности

8. Исторической памяти, героев, вождей, великих личностей

Література

1. Андрущенко В. П., Антоненко В. Г., Балабанова Г. П., Бичко А. К., Бойченко І. В. Соціальна філософія: Короткий енциклопедичний словник. - К., Рубікон, 1997. - 400с.

2. Бенин В.Л., Десяткина М.В. Социальная философия: Учебное пособие, Уфа, БГПУ, 1997. - 288с.

3. История философии: Энциклопедия. - Минск, Интерпрессервис; Книжный Дом. 2002. - 1376 с.

4. Кемеров В.Е. Введение в социальную философию: Учеб. пособ. - М., Аспект Пресс, 1996. - 215с.

5. Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учеб. пособ. - Волгоград, 1995. - 351с.

6. Сморж Л.О. Філософія: Навч. посіб. - К., Кондор, 2004. - 416с.

7. Социальная философия: Словарь / В.Е. Кемеров (сост.и общ.ред.). - М., Академический Проект, 2006. - 650с.

8. Философия: конспект лекций / авт.сост. А. Якушев - М., Приор-издат, 2004. - 224 с.

9. Щекин Г. В. Социальная философия истории: теория социального развития / Межрегиональная академия управления персоналом. - К., 1996. - 152c.

10. Ялинський Б.В. Соціальна філософія: Навч. посіб. - Львів, Каменяр, 2006. - 248с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»