книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

Содержание

Введение…………………………………………………………………….……3

Глава 1. Теоретический обзор по проблеме манипуляций

в деловом общении………………………………………………………………6

1.1.Психологические особенности делового общения………………..………6

1.2.Манипуляция как метод влияния…………………………………….……13

1.3.Проблема макиавеллизма в психологии…………………………..………19

Выводы…………………………………………………………………..………28

Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи стиля делового общения

и проявлений макиавеллизма…………………………………………..……….29

2.1. Цель, задачи и гипотеза исследования…………………………………….29

2.2. Методика и организация исследования……………………………..…….30

2.3. Результаты и их анализ……………………………………………..………33

Выводы……………………………………………………………………...……41

Заключение……………………………………………………………………….43

Список литературы………………………………………………………………45

Приложение………………………………………………………………...…….49

Введение

Актуальность:

Манипулирование как способ психологического влияния близок к такому психологическому понятию, как «макиавеллизм». В переносном значении Оксфордский словарь определяет манипуляцию как «акт влияния на людей или управления ими с ловкостью, как скрытое управление». Именно в таком наполнении слово «манипуляция» заменило в психологическом словаре ранее бытовавший термин «макиавеллизм».

Макиавеллизмом западные психологи называют склонность человека манипулировать другими людьми в межличностных отношениях. Речь идет о таких случаях, когда субъект скрывает свои подлинные намерения; вместе с тем с помощью ложных отвлекающих маневров он добивается того, чтобы партнер, сам того не осознавая, изменил свои первоначальные цели. Макиавеллизм как личностная характеристика в целом отражает неверие субъекта в то, что большинству людей можно доверять, что они альтруистичны, независимы, обладают сильной волей.

Следует подчеркнуть, что вообще феномен манипуляции наиболее часто подвергался детальному рассмотрению преимущественно в политологических работах. Собственно немногочисленные психологические работы в основном принадлежат прикладным областям или частным аспектом манипулятивного воздействия. Таким образом, наметился некоторый пробел в этой области, который мы и стремимся расширить, выбрав для изучения особенности психологического манипулирования и стиля делового общения в трудовом коллективе.

Цель: Исследовать взаимосвязь манипулятивного поведения и стиля делового общения.

Гипотезы:

Манипулятивные свойства личности связаны со стилем делового общения.

Проявления макиавеллизма связаны со стилем руководства в трудовом коллективе.

Задачи:

1. Проанализировать литературные источники по проблемам психологического манипулирования и влияния на людей;

2. Проанализировать особенности делового общения в трудовом коллективе;

3. Осуществить подбор психодиагностического инструментария;

4. Просвети анализ полученных данных;

5. Сформировать выводы.

Проблема: Взаимосвязь особенностей манипулятивных качеств личности и стиля делового общения.

Объект исследования: В исследовании приняло участие 30 мужчин (средний возраст 35 лет), работающих менеджерами среднего звена.

Предмет исследования: макиавеллизм как фактор делового общения.

Методика:

1. Методика «Склонность к определенному типу руководства» (Ильин Е.П.).

2. Методика исследования по шкале макиавеллизма Р. Кристи и Ф. Гейза.

3. Тест «Ваш стиль делового общения» (Шеламова Г.В.).

4. Тест «Поддаетесь ли вы чужому мнению» (Киршева Н.В).

Научная новизна:

Исследование феномена манипуляции в трудовом коллективе является мало изученной областью психологической науки и практики. В работе особое внимание уделяется аспекту межличностных взаимоотношений в процессе трудовой деятельности. Феномен манипуляции, пришедший в психологию преимущественно из политологии и социологии, приобретает новое звучание и отражает аспекты поведения личности в коллективе, интегрируя в себя также область психологии управления.

Практическая значимость:

Результаты данного исследования легли в основу выработки ряда практических рекомендаций по тематике манипуляций и защите от них, а также конструктивного поведения ситуации общения для коллектива организации, принимавшей участие в исследовании. Исследование имеет выраженное практическое значение и отвечает актуальным задачам, лежащим в русле интересов социальной психологии, психологии трудовой деятельности субъекта и коллектива.

Глава 1. Теоретический обзор по проблеме манипуляций в деловом общении

1.1.Психологические особенности делового общения

Понятие общения, как и любое понятие психологии, разрабатывалось многими исследователями и имеет разнообразные трактовки. Общение привлекало также внимание социологов, педагогов и философов. На наш взгляд, наиболее объемно это понятие представила Л.П.Буева, которая интерпретирует общение как процесс взаимосвязи и взаимодействия общественных субъектов (личностей, групп), характеризующийся обменом деятельностью, информацией, опытом, способностями, умениями и навыками, а также результатами деятельности; как одно из необходимых и всеобщих условий формирования и развития общества и личности [2, 180].

Данное понятие разработано на стыке философии, социологии и социальной психологии и носит наиболее общий характер. Оно нацелено на изучение любых взаимосвязей между различными общественными субъектами, к которым относятся люди, социальные группы, социальные слои, общества. На социальном уровне является необходимым условием для передачи социального опыта и культурного наследия от одного поколения другому. В типичной социальной ситуации общение определяет организацию совместной деятельности людей.

В более узком психологическом смысле общение понимается как процесс и результат установления контактов между людьми или взаимодействие субъектов посредством различных знаковых систем. В психологическом словаре под

Список литературы

1. Андреев А.Н., Мдивани М.О., Рыжонкин Ю.Я. Методика измерения коммуникативной дистанции // Вопр. псих. – 1997. - №1.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. – М: Аспект-Пресс, 1999. – 375с.

3. Андриенко Е.В. Социальная психология/ Под ред. В.А.Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 264с.

4. Бачинин В.А. История западной социологии. – СПб.: Лань, 2002.

5. Бендас Т.В. Гендерная психология. – СПб.: Питер, 2005.

6. Бодалев А.А. Личность и общение: Избр. тр. – М.: Педагогика, 1993.

7. Божович Л.И. Избранные психологические труды, М., 1995.

8. Братченко С.Л. Диагностика склонности к манипулированию // Диагностика личностно-развивающего потенциала. - Псков: Изд-во Псковского обл. ин-та повышения квалификации работников образования, 1997.

9. Брудный А. А. Понимание и общение. – М.: Знание, 1989.

10. Булыгина А. Этика делового общения. Новосибирск, 1995.

11. Введение в практическую социальную психологию/ Под ред. Ю.М. Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой. – М.: Наука, 1994.

12. Волков И.И. Исследование лидерства как функция групповой задачи// Экспериментальная и прикладная психология. Вып. 4. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1971.

13. Дебольский М. Психология делового общения. — М., 1992.

14. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения, - М.: Просвещение, 1987.

15. Желтонова Ю.А. Ценностно-смысловые детерминанты межличностного взаимопонимания: Автореф. канд. дис. Ростов-н/Д., 2000.

16. Жуков Ю.М. Эффективность делового общения. М., 1988.

17. Журавлев А.Л. Факторы формирования стиля руководства производственным коллективом. – М.: Наука, 1983.

18. Залевский Г.В. Томский опросник ригидности Г. В. Залевского (ТОРЗ) // Сиб. психол. журн. 2000. Вып. 12. С. 129-137.

19. Зимбардо Ф., Андерсен С. Объяснение контроля сознания: экзотические и повседневные манипуляции сознанием (Отрывок) // Журнал практического психолога, 2000, №№ 1-2.

20. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. СПб.: Издательство «Питер», 2000, -368 с.

21. Знаков В.В. Макиавеллизм, манипулятивное поведение и взаимопонимание в межличностном общении «Вопросы психологии», 2002, N 6. С.45-54.

22. Знаков В.В. Методика исследования макиавеллизма личности// Психологический журнал. – 2000. - № 5.

23. Кабаченко Т.С. Психология управления. – М., 1996.

24. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. – Минск: Новое издание, 2001.

25. Каппони В., Новак Т. Сам себе психолог. – СПб.: Питер Пресс, 1996.

26. Карпов А.В. Психология менеджмента. – М.: Гардарики, 1999.

27. Коломинский Я. Л. Психология общения. М., «Знание», 1974.

28. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. -М.: Изд-во МГУ, 1991. – 207с.

29. Курс для высшего управленческого персонала / Под ред. В.И.Терещенко. -М.: Прогресс, 1970.

30. Лавриненко Н.М. Социальная психология и этика делового общения. М., 1995.

31. Лебедева М.М. Умение вести переговоры: практические рекомендации по подготовке и ведению переговоров. М., 1991.

32. Леонтьев А.А. Психология общения. – 3-е изд. — М.: Смысл, 1999. – с. 240—244.

33. Лупьян Я.А. Барьеры общения, конфликты, стресс. Минск, 1988.

34. Макиавелли Н. Государь. Рассуждения о первой декаде Тита Ливия. - Ростов-н/Д.: Феникс, 1998.

35. Мелибруда Е. Я –Ты – Мы: Психологические возможности улучшения общения. – М.: Прогресс, 1986.

36. Мескон М., Альберт М., Хедури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело, 1994.

37. Немов Р.С. Психология. Книга 1: Основы общей психологии. - М., Владос, 2004.

38. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г.М. Андреевой, Я. Яноушека. -М., 1987.

39. Общий менеджмент/ Под ред. А.К. Казанцева. – М.: ИНФРА-М, 1999.

40. Овчарова Р.В. Методы самоактулизации педагога. – М.: ТЦ «Сфера», 2000.

41. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования. – М.: ТЦ «Сфера», 2000.

42. Петренко А. Безопасность в коммуникации делового человека. -М., 1994.

43. Пиз А.Язык телодвижений. – Н.Новгород: Ай-Кью, 1994.

44. Практическая психодиагностика. Методики и тесты/Под ред. Д.Я. Райгородской. – Самара: Изд.дом «БАХРАХ», 1998.

45. Пригожин А.И. Современная социология организаций. – М.: Интерприкс, 1995.

46. Психология личности в трудах отечественных психологов/Сост. Л.В. Куликов -СПб.: Питер, 2000.

47. Психология. Словарь/Под ред. П.Р.Петровского, М.Г. Ярошевского –М.: Политиздат 1990.

48. Психология/Под ред. Б.А. Сосновского. – М.: Юрайт-Издат, 2005.

49. Рогозин Ю.П. Секреты общения. – М.: Знание. 1991г.

50. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1998.

51. Руденский Е.В. Основы психотехнологии общения менеджера. – М.: ИНФРА-М, 1997.

52. Руденский Е.В. Социальная психология: Курс лекций. – М.: ИНФРА-М, Новосибирск: НГАЭиУ, 1997 – 224с.

53. Свенцицкий А.Л. Социальная психология. – М.: ТК Велби, Проспект, 2005.

54. Соснин В.А., Красникова Е.А. Социальная психология. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004 – 336с.

55. Социальная психология и этика делового общения / под общей ред. В.Н.Лавриненко. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1995. – 160с.

56. Социальная психология: Хрестоматия / Е.П.Белинская, О.А.Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 1999. – 475с.

57. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология управления. - Ростов н\Д.: Феникс, 1997.

58. Управление персоналом./Под ред. Т.Ю.Базарова, Б.Л. Еремина. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998.

59. Фишер Р., Юри У. Путь к соглашению или переговоры без поражений. М., 1990.

60. Шелдон С. Расколотые сны. М.: ACT, 2001.

61. Шепель В.М. Управленческая психология. – М.: Наука, 1984.

62. Шостром Э. Анти-Карнеги, или человек-манипулятор. -М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2002. -460с.

63. Ярошевский М.Г. Истории психологии, 2 –е изд., - М.: Мысль, 1976.

64. Ames М., Kidd A.H. Machiavellianism and women's grade point averages // Psychol. Rep. 1979. .V. 44. N i. p. 223-228.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»