ЛИТЕРАТУРА
1. Айслер-Мертц К. Язык жестов. М. 2000.
2. Анциферова Л. И. Психология повседневности: жизненный мир личности и «техники» ее бытия//Психол. Журн. 1993. Т. 14. № 2.
3. Битянова М. Особенности человеческой коммуникации // Школьный психолог. 1999. №30.
4. Бодалев А.А. Личность и общение: Избранные труды. М., 1983
5. Бодалев А.А. Психология общения. М., Воронеж, 1996.
6. Брудный А.А. О проблеме коммуникации // Методологические проблемы социальной психологии. М.: 1977.
7. Буева Л. П. Человек: Деятельность и общение. М., 1978.
8. Горелов И. Н., Енгалычев В. Ф. Безмолвный мысли знак: Рассказы о невербальной коммуникации. М., 1991.
9. Григорьева Т.Г., Усольцева Т.П. Основы конструктивного общения. Новосибирск, М., 1997.
10. Давыдов В.В. Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанного на содержательном обобщении. Томск, 1992.
11. Дубровина И. В. и др. Рабочая книга школьного психолога/Под ред. И. В. Дубровиной. М., 1991.
12. Ершова А.П., Букатов М. Режиссура урока, общения и поведения учителя. 2-е изд., испр. и доп. М., 1998.
13. Зарайский Д. А. Управление чужим поведением. Дубна, 1997.
14. Золотнякова А.С. Личность в структуре педагогического общения. Ростов н/д, 1979.
15. Каган М.С. Мир общения. М., 1987.
16. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 1987.
17. Кан-Калик В.А., Ковалев Г.А. Педагогическое общение как предмет теоретического исследования // Вопросы психологии. 1985. №4. С.9-16.
18. Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. М., 1990.
19. Коломинский Я.Л. Психология общения. М., 1974.
20. Коломинский Я.Л., Березовин Н.А. Некоторые проблемы социальной психологии. М., 1977.
21.Конюхов Н.И. Словарь-справочник практического психолога. Воронеж, 1996.
22. Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. Л., 1990.
23. Лабунская В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). М., 1991.
24. Леви В. Л. Искусство быть собой. М., 1991.
25. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. М., 1979.
26.Леонтьев А.А. Психологические особенности деятельности лектора. М., 1981.
27. Леонтьев А.А. Психология общения. 3-е изд. М., 1999.
28.Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии // Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.
29. Макаренко А.С. Собрание сочинений. т.4. М., 1996
30. Маркова А.К. Психология труда учителя. М., 1993.
31. Меграбян А. Психодиагностика невербального поведения. СПб., 2001.
32. Мелибруда С. Я-Ты-Мы: Психологические возможности улучшения общения / Пер. с польск и общ. ред. А.А.Бодалева и А.П. Добрович. М., 1986.
33. Мироненко В.В. История и состояние психологии выразительных движений // Вопросы психологии. 1975. №3.
34. Митина Л.М. Педагогическое общение: контакт и конфликт // Школа и производство. 1989. №10.
35. Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. М., 1991.
36. Митина Л.М. Управлять или подавлять: выбор стратегии профессиональной деятельности педагога. М., 1999. (Библиотека журнала "Директор школы" .вып.2,1999).
37. Ниренберг Дж., Калеро Г.. Как читать человека словно книгу. М., 1990.
38. Ночевник М.Н. Человеческое общение. - М.: Политиздат, 1988.
39. Общение и диалог в практике воспитания и психологической консультации: Сб. научн. тр. / Редкол.: А.А.Бодалев и др.. М.: Изд-во АПН СССР, 1987.
40. Парыгин Б. Д. Основы социально-психологической теории. М., 1971
41.Парыгин Б.Д. Современное состояние и проблемы социальной психологии.М., 1973.
42. Перова Е. А. Язык жестов.
43. Петрова Е.А. Жесты в педагогическом процессе. М., 1998.
44. Пиз А. Язык жестов / Пер. с англ. Воронеж, 1992.
45. Пиз А. Язык телодвижений: как читать мысли других людей по их жестам. Нижний Новгород, 1992.
46. Психологические проблемы социальной регуляции поведения/Под ред. Е. В. Шороховой и М. И. Бобневой. М., 1976.
47. Психология межличностного познания / Под ред. А.А. Бодалева; М., 1981.
48.Психология. Словарь / Под общ. Ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. 2-е изд., испр. и доп. М., 1990.
49.Руденский Е.В. Социальная психология: Курс лекций. М.; Новосибирск, 1997.
50. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. М., 1991.
51. Рюкле Х. Ваше тайное оружие в общении: Мимика, жест, движение / Сокр.пер. с нем. М., 1996.
52. Степанов С. Секреты лица и характера // Школьный психолог. 1999.№ 4.
53. Столяренко Л. Д. Основы психологии. 4-е изд., перераб. и доп. Ростов н/Д., 2001.
54. Толстых А.В. Наедине со всеми: О психологии общения. Мн., 1990.
55. Цуканова Е.В. Психологические трудности межличностного общения. Киев, 1985.
56. Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. Томск, 1993.
57. Шевандрин Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. М., 1998.
|