ПЛАН

Введение стр. 3

1. Экспериментальное изучение

проблемы "Язык и мышление" стр. 4

2. Способен ли язык влиять на мышление? стр. 13

3. Язык и дискурсивное мышление стр. 26

Заключение стр. 40

Список литературы стр. 42

ВВЕДЕНИЕ

Априорно, т.е. без особых доказательств ясно, что язык и мышление связаны друг с другом. Но совершенно не очевиден характер этой связи: то ли мышление сначала формируется в психическом аппарате человека, а потом "соединяется" с возникшим языком, то ли, наоборот, возникший язык становится базой для развития мышления. А, может быть, они формируются одновременно, стихийно влияя друг на друга? И еще: в каком виде существует наш естественный язык в сером веществе нашего мозга? Ясно ведь, что трудно себе представить, чтобы в этом самом сером веществе хранился наш лексикон в том виде, в каком мы его видим под книжной оболочкой, упорядоченный по алфавиту. Но если не так, то как? И в какой виде хранятся в нашей памяти правила грамматики? Не может быть, что именно так, как в грамматическом справочнике!

Наблюдения за детской речью свидетельствуют, что за 3-5 лет сознательной жизни нормальный ребенок может усвоить - без всяких учебников и квалифицированных учителей, без помощи лингафонных кабинетов и т.п. - любой язык в его основных системных характеристиках. В то же время, как известно, взрослый и целеустремленный молодой человек на факультете иностранных языков (а ранее - много лет в школе) должен упорно ежедневно учиться под руководством специально обученных преподавателей и специальных средств, чтобы за 4-5 лет достичь желанной цели. Но даже отличник-выпускник специального факультета не всегда обнаруживает то чувство языка, ту безошибочную способность ориентироваться в его хитросплетениях, как это делает пятилетний ребенок, освоивший свой родной язык. Почему? Надо честно сказать, что здесь не все до конца выяснено учеными, главные открытия - впереди.

БИБЛИОГРАФИЯ.

1. Выготский Л.С. Собрание сочинений. Там 2. -М.: "Педагогика", 1982.

2. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. -М.: Лабиринт, 1998.

3. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. -М.: "Смысл", 1997.

4. Лурье А.Р. Язык и сознание. -Ростов-на-Дону, "Феникс", 1998.

5. Рубинштейн С.П. Основы общей психологии. -Санкт-Петербург, 1999.

Примечаний нет.