книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Различные подходы к классификации возрастов в историко - педагогическом наследии ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. История психологии как наука - её предмет, метод, задачи и функции 3 кц24131 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Англо-американский альянс 1941-1945 гг. 4в ( Контрольная работа, 21 стр. )
1. Античные представления об астрономии 52ё3ё22 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Внешняя политика Великобритании на современном этапе 5к243131 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Возникновение и развитие Древнерусского права, и его источники ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Гегемония Америки как основная мысль концепции З.Бжезинского 56544 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Геополитическое положение, природа и их влияние на направление, и характер развития Древней Руси ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Земские учреждения в конце XIX в. 4а33 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Истоки и основные типы цивилизаций в древности е636ав ( Контрольная работа, 29 стр. )
1. КОГДА И ГДЕ ОБРАЗОВАЛОСЬ НАЗВАНИЕ ПАРТИИ. 3у243231 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1. Методологические проблемы исследования Римского права и их значение для современной науки н4633 ( Курсовая работа, 33 стр. )
1. Необходимость и предпосылки реформы. 4е342242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Общая экономическая характеристика ситуации в России в начале ХХ веке 44ее6 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Особенности мироощушения Древних египтян 4 456221 ( Контрольная работа, 24 стр. )
1. Особенности общественно-экономического и политического развития Новгорода и Пскова в XII - XV вв. ( Реферат, 22 стр. )
1. Причины возникновения смуты 4622 ( Контрольная работа, 7 стр. )
1. Проблема заселения Американского континента. 41131 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Типологии личности 2. Образование Великорусского государства. Государственная деятельность Ивана III ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Учитель в современной школе 524222 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Экономические идеи родоначальника неолиберализма - Л.Мизеса 54241 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.2 Административные реформы 113533 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1.2. Свободные земельные собственники Антиохи 11 к4242 ( Курсовая работа, 35 стр. )
1.3. Основные тезисы "Распределения богатства" Д.Б. Кларка 7ец5к2422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.3.Теория относительных издержек Д. Риккардо 105 ( Контрольная работа, 17 стр. )

Введение…………………………………………………………………………………...3

I. Причины и сущность "смутного времени" в России в начале XVII века………………………………………………………………………………5

1.1. Причины смуты…………………………………………………………………5

1.2. Этапы смуты…………………………………………………………………….7

1.3. Сущность "смутного времени"……………………………………………….11

II. Последствия "смутного времени"……………………………………………12

Заключение……………………………………………………………………………….17

Список литературы………………………………………………………………………19

В истории России немало сложных и трудных периодов для понимания и изучения, породивших обильную историографию. Одним из них является тридцатилетие с конца XVI в. по 20-е годы XVII в., ставшее переломным в судьбах страны. Период российской истории, называемый "смутным временем", представляет большой интерес для историков, исследователей истории Отечества. Учебные пособия, монографии, энциклопедии полны описаний событий, предшествующих смуте, ее причин, этапов, сущности и последствий. Есть исследователи, положившие в основу научного рассмотрения именно этот наполненный трагизмом и драматизмом период истории Отечества. Примером может служить историк смуты В.И. Корецкий (1927-1985 гг.).

Смута - это без сомнения переломный этап развития российской государственности, время, которому предшествовали важные события, и конечно, время, изменившее всю дальнейшую историю России.

Тема смуты будоражит умы историков и воображение впечатлительных школьников, словом не оставляет равнодушными соотечественников самых разных возрастов. Смута нашла отражение и в литературе.

Смута - это противоречивый и проблемный период истории, и как всякий подобный период - он, с одной стороны, весьма проработан в литературе, отличается разнообразием интерпретаций и трактовок. Актуальность данной темы неоспорима. Необходимо не только ориентироваться в фактическом материале, но и уметь отстоять свою точку зрения при признании множества таковых.

Цель работы - выработка целостного представления о Смуте, основываясь на богатом фактическом материале по теме.

Для реализации данной цели необходимо выполнение следующих задач:

- описание предыстории "Смутного времени" в России;

- выявление причин Смуты;

- описание ее сущности (этапов, основных действующих лиц, значения);

- вскрытие закономерностей и проблем данного периода;

- вычленение и изучение последствий "Смутного времени" для дальнейшей истории российского государства.

Предмет исследования - период начала XVII века в истории России, называемый "Смутным временем". Объектом являются предпосылки, причины, этапы, движущие силы, основные участники и последствия Смуты.

1. Платонов С.Ф. Очерки по истории Смуты в Московском государстве XVI-XVII веков (опыт изучения общественного строя и сословных отношений в Смутное время). М., 1937

2. Черепнин Л.В. "Смута" и историография XVII века (из истории древнерусского летописания). - Исторические записки. 1945, № 14

3. Скрынников Р.Г. Социально-политическая борьба в Русском государстве в начале XVII века. Л., 1985

4. Станиславский А.Л. Гражданская война в России XVII века: казачество на переломе истории. М., 1990

5. Зуев М.Н. История России: учебник. - М.: Высшее образование, 2007

6. "Смута в московском государстве. Россия начала XVII столетия в записках современников", Москва.: Издательство "Современник", 1989

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»