книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Возникновение, основные положения теории Марксизма ( Реферат, 18 стр. )
Вопросы по "Истории экономических учений" ( Реферат, 19 стр. )
Восстановление западногерманской экономики ( Реферат, 17 стр. )
Выявление особенностей маржинализма, его научного инструментария, а также его влияние на современную мировую экономику ( Реферат, 20 стр. )
Господарство та соціальна думка Давнього Єгипту (Украина) ( Реферат, 19 стр. )
Господарство та соціальна думка Давнього Єгипту (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Грошово-кредитні реформи Столипіна та їх вплив на розвиток грошово-кредитних відносин (Украина) ( Реферат, 17 стр. )
Грошово-кредитні реформи Столипіна та їх вплив на розвиток грошово-кредитних відносин (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Д. Рикардо - завершитель английской классической политэкономии (Казахстан) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Денежные теории ( Контрольная работа, 27 стр. )
Джон Мейнард Кейнс ( Реферат, 17 стр. )
Жизненный путь Ж.Б. Сэя как ученого-экономиста 3 ( Реферат, 18 стр. )
Зарождение экономической мысли ( Реферат, 12 стр. )
Зарождение экономической мысли ( Реферат, 10 стр. )
Идеология социал-демократов ( Реферат, 16 стр. )
Изучение выдающихся экономистов России ( Реферат, 20 стр. )
Изучение исторических форм институализации социально-экономических процессов ( Реферат, 19 стр. )
Изучение маржиналистских учений в экономической теории ( Реферат, 21 стр. )
Изучение основных положений теории монетаризма ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение основных положений учений Э.Тоффлера об информационном обществе ( Реферат, 10 стр. )
Изучение особенностей неоавстрийской школы С. Хайека ( Реферат, 22 стр. )
Изучение социально-экономических взглядов А. Смита ( Реферат, 18 стр. )
Изучение такого направления в экономике как неокейнсианство ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение темы Экономическое учение У. Петти Ф. Кенэ - основоположник учения физиократов как с российской, так и с зарубежной точек зрения ( Контрольная работа, 18 стр. )
Изучение школы меркантилистов и ее актуальности в современной России ( Курсовая работа, 29 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

§1. КРИТИКИ КАПИТАЛИЗМА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКИХ СОЦИАЛИСТОВ-УТОПИСТОВ 4

1.1. КРИТИЧЕСКИЙ УТОПИЧЕСКИЙ СОЦИАЛИЗМ ВО ФРАНЦИИ 4

1.2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ФУРЬЕ 6

1.3. ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКОГО УТОПИЧЕСКОГО СОЦИАЛИЗМА 8

1.4. СОЦИАЛИСТЫ - РИКАРДИАНЦЫ 10

§2 ВОЗНИКНОВЕНИЕ МЕЛКОБУРЖУАЗНОЙ КРИТИКИ КАПИТАЛИЗМА. СИСМОНДИ - ИДЕОЛОГ МЕЛКОЙ БУРЖУАЗИИ. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПРУДОНА 14

§3. ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24

Роль классической политической экономии в идеологических спорах XIX в. парадоксальна: на её идеях выросли две конкурирующих, во многом взаимоисключающие идеологические доктрины - либерализм и социализм.

Первоначально классическая школа выдвинула идею общественного прогресса, основанного на "невидимой руке" рынка, свободной конкуренции и невмешательстве государства в хозяйственную жизнь (laissez faire). Это идея стала важнейшей составной частью либеральной доктрины.

Однако вопреки ожиданиям либералов экономический прогресс сопровождался острыми социальными конфликтами. Промышленная революция и рост богатства наций вызвали быстрый рост нового класса обездоленных - наёмных рабочих. Не имея иных средств существования, эти люди были вынуждены соглашаться на любую работу. Усиливалась поляризация общества: богатые становились богаче, бедные - беднее. Это было совсем не то, на что рассчитывали многие последователи А.Смита, верившие его изначальной идее - что интересы частных лиц не противоречат общественному благу, что "невидимая рука" рынка обеспечит социальную гармонию.

Перспективы общественного развития требовали нового переосмысления. Этот идеологический вызов имел многообразные последствия: во-первых, произошёл раскол в самом либеральном лагере; во-вторых, возникла влиятельная альтернативная идеология - социализм, ориентированная, подобно либерализму, на общественный прогресс, но предлагавшая альтернативный образ будущего; в-третьих, оживились консервативные общественные настроения, искавшие опору в традициях прошлого - их выразителем в экономической мысли стала историческая школа.

Первое последствие, то есть раскол в социальном лагере, породила две тенденции. Для одной радикальной. Или фритредерской (от. Английского free trade - свободная торговля), - главным оказались принципы свободного предпринимательства и невмешательства государства в экономику; для другой - реформистской - курс на сочетание либеральных ценностей с активной ролью государства в решении социальных проблем.

В данной работе рассматриваются более подробно два последних последствия, то есть возникновение социализма и оживление консервативных настроений.

1. История экономических учений/под ред. В.Автономова, О.Ананьина, Н.Макашевой: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М , 2000. - 95, 105-109, 138-160, 410-414 стр.

2. История экономических учений. Рындина М.Н., Василевский Е.Г. и др. - М.: Высш. Школа, 1983 г. - 68-77, 91-108 стр.

3. Костюк В.Н. История экономических учений. - М.: Центр, 1998. -56, 67-69 стр.

4. Костюк В.Н. Экономические теории: исторический очерк. М., 1995.

5. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М., 1994г

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»