 |
1. Различные подходы к классификации возрастов в историко - педагогическом наследии ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
1. История психологии как наука - её предмет, метод, задачи и функции 3 кц24131 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
1. Англо-американский альянс 1941-1945 гг. 4в ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
1. Античные представления об астрономии 52ё3ё22 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Внешняя политика Великобритании на современном этапе 5к243131 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
1. Возникновение и развитие Древнерусского права, и его источники ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Гегемония Америки как основная мысль концепции З.Бжезинского 56544 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
1. Геополитическое положение, природа и их влияние на направление, и характер развития Древней Руси ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
1. Земские учреждения в конце XIX в. 4а33 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
1. Истоки и основные типы цивилизаций в древности е636ав ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
1. КОГДА И ГДЕ ОБРАЗОВАЛОСЬ НАЗВАНИЕ ПАРТИИ. 3у243231 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
1. Методологические проблемы исследования Римского права и их значение для современной науки н4633 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
1. Необходимость и предпосылки реформы. 4е342242 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
1. Общая экономическая характеристика ситуации в России в начале ХХ веке 44ее6 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
1. Особенности мироощушения Древних египтян 4 456221 ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
1. Особенности общественно-экономического и политического развития Новгорода и Пскова в XII - XV вв. ( Реферат, 22 стр. ) |
|
1. Причины возникновения смуты 4622 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
|
1. Проблема заселения Американского континента. 41131 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
1. Типологии личности 2. Образование Великорусского государства. Государственная деятельность Ивана III ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
1. Учитель в современной школе 524222 ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
1. Экономические идеи родоначальника неолиберализма - Л.Мизеса 54241 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
1.2 Административные реформы 113533 ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
1.2. Свободные земельные собственники Антиохи 11 к4242 ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
1.3. Основные тезисы "Распределения богатства" Д.Б. Кларка 7ец5к2422 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
1.3.Теория относительных издержек Д. Риккардо 105 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Личность Екатерины II, обстоятельства вступления на престол 4
2. Административная реформа 1775 6
Заключение 14
Список использованной литературы 16
|
|
Введение
|
|
Екатерина II родилась 21/04 (02/05) /1729 г. в немецком приморском городе Штеттин, умерла 06 (17) /11/1796 г. в Царском селе (г. Пушкин). Урожденная Софья Фредерика Августа Анхальт-Цербстская происходила из бедного немецкого княжеского рода .
Екатерина II была довольно сложной и безусловно незаурядной личностью. С одной стороны она приятная и любвеобильная женщина, с другой крупнейший государственный деятель. С раннего детства ею был усвоен житейский урок хитрить и притворяться.
В 1745 году Екатерина II приняла православную веру и была выдана замуж за наследника российского престола, будущего Петра III. Попав в Россию пятнадцатилетней девушкой она задала себе еще два урока овладеть русским языком и обычаями и научиться нравиться. Но при всех способностях приспосабливаться великой княгине приходилось тяжело: имели место нападки со стороны императрицы (Елизаветы Петровны) и пренебрежение со стороны мужа (Петра Федоровича). Самолюбие ее страдало. Тогда Екатерина обратилась к литературе. Обладая недюжинными способностями, волей и трудолюбием, изучила русский язык, много читала, приобрела обширные познания. Она прочитала массу книг: французких просветителей, античных авторов, специальные труды по истории и философии, сочинения русских писателей. В итоге Екатерина усвоила идеи просветителей об общественном благе как высшей цели государственного деятеля, о необходимости воспитания и просвещения подданных, о главенстве законов в обществе.
|
|
Список литературы
|
|
1. Борзаковский П. Императрица Екатерина Вторая Великая?- М.: Панорама, 2001.
2. Брикнер А. "История Екатерины Второй", ? М.: Современник, 2001.
3. Заичкин И.А., Почкаев И.Н. "Русская история: От Екатерины Великой до Александра II" ? М.: Мысль, 1994.
4. Павленко Н. "Екатерина Великая" // Родина. - 1995. - №10-11, 1996. - №1,6.
5. "Россия и Романовы: Россия под скипетром Романовых". Очерки из русской истории за время с 1613 по 1913 год. Под.ред. П.Н.Жуковича. ? М.: "Россия". Ростов-на-Дону: А/О "Танаис", 2002 г.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх