книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Вопросы социальной философии ( Курсовая работа, 30 стр. )
Время и пространство в философии ( Реферат, 22 стр. )
ВРЕМЯ, В КОТОРОЕ ЖИЛ СОКРАТ И КОТОРОЕ ОПРЕДЕЛИЛО ЕГО ФИЛОСОФСКИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ к24131 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Время, в которое жил Сократ и которое определило его философские предпочтения ц42422 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Время, в которое жил Сократ и которое определило его философские предпочтения ( Контрольная работа, 20 стр. )
Всесвітній декларації (Украина) ( Контрольная работа, 7 стр. )
Вчення Платона про державу (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Вчення Платона про суспільство і державу (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Вчення про три світи і дві натури (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Выписать из словаря (энциклопедии) и уяснить следующие понятия темы 6345353 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Выписать из словаря и уяснить следующие понятия темы е2411 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Выписать из словаря следующие понятия данной темы ( Контрольная работа, 26 стр. )
Выпишите из словаря и уясните следующие понятия данной темы 890-56 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Выпишите из словаря (энциклопедии) и уясните смысл следующих понятий темы 0-вп8 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Выпишите из словаря и уясните смысл следующих определений. Системная организация Мира. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Выпишите из философского словаря или энциклопедии и уясните следующие понятия темы 45353 ( Контрольная работа, 21 стр. )
ВЫПИШИТЕ ИЗ ФИЛОСОФСКОГО СЛОВАРЯ ИЛИ ЭНЦИКЛОПЕДИИ И УЯСНИТЕ СМЫСЛ СЛЕДУЮЩИХ ПОНЯТИЙ п44 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Выполнив второе задание, изобразите в схеме особенности платоновского учения о государстве. е4633 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Выполнив второе задание, изобразите в схеме особенности платоновского учения о государстве ( Контрольная работа, 24 стр. )
Выявление взаимосвязи права и власти ( Реферат, 17 стр. )
Выявление взаимосвязи советского и российского периодов ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выяснение сути Европейского Просвещения ( Контрольная работа, 11 стр. )
Г. ЛЕЙБНИЦ: УЧЕНИЕ О МНОЖЕСТВЕННОСТИ СУБСТАНЦИЙ ( Реферат, 18 стр. )
ГЕГЕЛЬ И МАРКС О ГРАЖДАНСКОМ ОБЩЕСТВЕ2 ( Курсовая работа, 27 стр. )
ГЕГЕЛЬ И МАРКС О ГРАЖДАНСКОМ ОБЩЕСТВЕ ( Курсовая работа, 27 стр. )

Введение 3

Вненаучное знание. Его существенные черты и возможность получения истинного результата 4

Заключение 13

Литература 14

В последние время резко возрос интерес к так называемому вненаучному знанию, представленному, с одной стороны, различными паранауками (астрологией, уфологией, парапсихологией и т.д.), а с другой - религией и всевозможными эзотерическими учениями. Возрастание интереса объясняется рядом причин. Во-первых, возникновением большого количества проблем во всех областях жизни. Во-вторых, многие события и процессы двадцатого века вызвали растущее разочарование в науке как таковой. В-третьих, само развитие науки, в том числе естествознания, обнаружило самонедостаточность научного знания, необходимость сопряжения его и при создании цельной картины мира, и в конкретных познавательных случаях со знанием вненаучным. Интуитивные и внелогические способности человеческого мышления должны помочь человеку совершить скачок в познании мира. В-четвертых, необходимо учитывать, что само вненаучное знание сегодня поднялось на более высокий уровень. Паранаучные и вненаучные знания - это знания, которые оказались за чертой науки и наукой не изучаются. И тем не менее это не означает, что они не должны разрабатываться. Во-первых, в результате исследований они могут превратиться в научные. А во-вторых, наука не единственный способ изучения мира. Роль вненаучных знаний в картине мира Существование паранаучных и вненаучных знаний имеет объективные обоснования.

Во-первых, паранаучные знания являются поставщиком фактов и взглядов для научных открытий и революций. Они являются единственным источником фактов для крупномасштабной научной революции. Во-вторых, сам факт их наличия заставляет учёных вырабатывать чёткие правила работы в науке, дабы отделить научные знания от вненаучных. В-третьих, паранаука отвлекает на себя наиболее энергично настроенных людей, которые не способны стать учёными, но хотят открывать что-то новое (что-то сродни графомании).

1. Алиев И. А. Актуальные проблемы суицидологии. Баку, 1987. 5.

2. Винер Н. Кибернетика, или управление и связь в животном и машине. М., 1983.

3. Дынич в. И., Емельяшевич М. А, Толкачев Е. А., Томильчик Л. М. Вненаучноэ знание и современный кризис научного мировоззрения // Вопросы философии. 1994. № 9; Псевдонаучное знание в современной культуре // Там же. 2001. № 6.

4. Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. М., 1990.

5. Кохановский В.П., Золотухина Е.В., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд. 2-е - Ростов н/Д: "Феникс", 2003. - 448 с. (Серия "Высшее образование".)

6. Чижевский А. Л. Космический пульс жизни. М., 1995.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»