книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. )
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. )
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. )
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что означает спонтанное отклонение атомов от их прямолинейного движения в атомистическом учении Эпикура? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Что такое атараксия, как понимает ее Эпикур? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. )
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. )

Введение 3

1. Значение и сущность представлений человека о картине мира 4

2. Классификация картин мира 9

3. Влияние культуры на восприятие картины мира 11

Заключение 14

Список литературы 16

Актуальность темы исследования обусловлена потребностью анализа понятия "картина мира" как реальной альтернативы технократическому духу, мнимой духовности, одностороннему пониманию как идеи нравственного прогресса, так и идеи общечеловеческой цивилизации, которая устраняет регионально-этнические типы культур. Образовавшийся духовный вакуум стал активно заполняться всякого рода учениями: новыми учениями традиционных религий различных конфессий, "нетрадиционными" религиями, шарлатанами различных мастей, скрывающимися под видом миссионеров-"магистров", "докторов" и т.п. Одновременно с этим исчезновение существовавшей в годы социализма общности "советских людей" привело к поискам новой национальной и этнической идентичности.

Сущность картины мира постоянно развивается, усложняется, причём каждый новый уровень развития надстраивается над предыдущим, вырастает из него и, вместе с тем создаёт нечто принципиально новое, не существовавшее ранее. Именно этот процесс позволяет проследить единство мира на всех стадиях его развития и усложнения - от физических частиц до живых организмов и человека. Исследование этого единства, углубленный анализ лежащих в его основе закономерностей - одна из важнейших специфических задач социологии искусства.

Объект исследования специфика картины мира у представителей различных культур.

Предмет исследования - различия в понимании картины мира отдельных людей, относящихся к разным культурам.

Цель работы - исследовать картину мира человека.

Задачи работы:

1. Определить значение и сущность представлений человека о картине мира;

2. Изучить классификацию картин мира;

3. Исследовать влияние культуры на восприятие картины мира.

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. - М., 2004

2. Блок М. Апология истории. М.: Наука, 2004

3. Вавилин К. А., Фофанов В. П. Исторический материализм и категория культуры. - Новосибирск: Мысль, 2007

4. Гайденко П. П. Бытие и разум // Вопросы философии. - 2007. - №7.

5. Гачев Г. Национальные образы мира. - М.: Дрофа, 2003

6. Спиркин А. Г. Философия: учебник / А. Г. Спиркин. - 2-изд. М.: Гардарики, 2008

7. Философия в вопросах и ответах; Учебное пособие / Под ред. А.П. Алексеева, Л.Е. Яковлевой. - М., 2007

8. Ямурзин А.А. Картина мира марийского язычества: социальные аспекты. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук. - Уфа, 2007

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»