книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Вопросы социальной философии ( Курсовая работа, 30 стр. )
Время и пространство в философии ( Реферат, 22 стр. )
ВРЕМЯ, В КОТОРОЕ ЖИЛ СОКРАТ И КОТОРОЕ ОПРЕДЕЛИЛО ЕГО ФИЛОСОФСКИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ к24131 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Время, в которое жил Сократ и которое определило его философские предпочтения ц42422 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Время, в которое жил Сократ и которое определило его философские предпочтения ( Контрольная работа, 20 стр. )
Всесвітній декларації (Украина) ( Контрольная работа, 7 стр. )
Вчення Платона про державу (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Вчення Платона про суспільство і державу (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Вчення про три світи і дві натури (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Выписать из словаря (энциклопедии) и уяснить следующие понятия темы 6345353 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Выписать из словаря и уяснить следующие понятия темы е2411 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Выписать из словаря следующие понятия данной темы ( Контрольная работа, 26 стр. )
Выпишите из словаря и уясните следующие понятия данной темы 890-56 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Выпишите из словаря (энциклопедии) и уясните смысл следующих понятий темы 0-вп8 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Выпишите из словаря и уясните смысл следующих определений. Системная организация Мира. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Выпишите из философского словаря или энциклопедии и уясните следующие понятия темы 45353 ( Контрольная работа, 21 стр. )
ВЫПИШИТЕ ИЗ ФИЛОСОФСКОГО СЛОВАРЯ ИЛИ ЭНЦИКЛОПЕДИИ И УЯСНИТЕ СМЫСЛ СЛЕДУЮЩИХ ПОНЯТИЙ п44 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Выполнив второе задание, изобразите в схеме особенности платоновского учения о государстве. е4633 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Выполнив второе задание, изобразите в схеме особенности платоновского учения о государстве ( Контрольная работа, 24 стр. )
Выявление взаимосвязи права и власти ( Реферат, 17 стр. )
Выявление взаимосвязи советского и российского периодов ( Курсовая работа, 37 стр. )
Выяснение сути Европейского Просвещения ( Контрольная работа, 11 стр. )
Г. ЛЕЙБНИЦ: УЧЕНИЕ О МНОЖЕСТВЕННОСТИ СУБСТАНЦИЙ ( Реферат, 18 стр. )
ГЕГЕЛЬ И МАРКС О ГРАЖДАНСКОМ ОБЩЕСТВЕ2 ( Курсовая работа, 27 стр. )
ГЕГЕЛЬ И МАРКС О ГРАЖДАНСКОМ ОБЩЕСТВЕ ( Курсовая работа, 27 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ФИЛОСОФИЯ КАК ГУМАНИТАРНАЯ НАУКА: ГЕНЕЗИС И ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ 5

2. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ И ФИЛОСОФИЯ. ЕДИНСТВО ИХ ПРЕДМЕТОВ И МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 21

Мифологически-религиозное мировоззрение носило духовно-практический характер. Исторические особенности этого мировоззрения связаны с низким уровнем освоения человеком действительности, зависимостью его от неосвоенных, непокоренных сил природы и общественного развития, а также с недостаточным развитием его познавательного аппарат. В этих условиях мировоззренческие конструкции вступали в социальное и индивидуальное взаимодействие в форме образов и символов. По мере развития человеческого общества, установления человеком определенных закономерностей, совершенствования познавательного аппарата появилась возможность новой формы освоения мировоззренческих проблем. Эта форма носит не только духовно-практический, но и теоретический характер. На смену образу и символу приходит Логос - разум. Философия, а также гуманитарные науки зарождаются как попытка решить основные мировоззренческие проблемы средствами разума, то есть мышления, опирающегося на понятия и суждения, связывающиеся друг с другом по определенным логическим законам. В отличие от религиозного мировоззрения с его имущественным вниманием к вопросам отношения человека к превосходящим его силам и существам, философия вынесла на первый план интеллектуальные аспекты мировоззрения, отразив нарастающую в обществе потребность в понимании мира и человека с позиции знания. Первоначально она выступила на исторической арене как поиск мирской мудрости.

Впоследствии зарождаются гуманитарные науки, которые призваны исследовать идеалы, цели, нормы и правила мышления, общения и поведения, основанные на определенном понимании полезности для индивида, группы человечества каких-либо предметных действий, их направленности, стереотипов активности. Но философия и гуманитарные науки до настоящего времени имели и будут иметь одни и те же предметы и методы. А также те проблемы, которые они изучают остаются актуальными. Ведь человечество со своими жизненными ценностями продолжают существовать и задумываться о насущных вопросах.

1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М.: Владос, 1999.

2. Ильин В.В. Философия: учебник для вузов. - М.: Академический проект, 1999.

3. Концепции современного естествознания / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: Юнити, 1999.

4. Радугин А.А. Философия: курс лекций. - М.: Издательство "Центр", 1996.

5. Философия: учебное пособие для студентов вузов / Под ред. В.П. Кокановского. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»