Введение 3

1. Научное познание и его структура 4

2. Понятие и классификация методов научного познания 6

3. Эмпирическое познание 9

4. Общенаучные методы эмпирического познания 11

Заключение 20

Список использованной литературы 21

Человечество всегда стремилось к приобретению новых знаний. Процесс овладения тайнами бытия есть выражение высших устремлений творческой активности разума, составляющего великую гордость человечества. За тысячелетия своего развития оно прошло длительный и тернистый путь познания от примитивного и ограниченного к все более глубокому и всестороннему проникновению в сущность бытия. На этом пути было открыто неисчислимое множество фактов, свойств и законов природы, общественной жизни и самого человека, одна другую сменяли картины мира.

Наш разум постигает законы мира не ради простой любознательности, но и ради практического преобразования и природы и человека с целью максимально гармоничного жизнеустройства человека в мире. Знание человечества образует сложнейшую систему, которая выступает в виде социальной памяти, богатства ее передаются от поколения к поколению, от народу к народу с помощью механизма социальной наследственности, культуры.

Выделяют обыденное и научное познание. Научное познание сложно переоценить, поскольку именно оно отвечает на вопрос не только как, но и почему оно протекает именно таким образом. Научное познание существует на двух уровнях - эмпирическом и теоретическом.

Цель данной работы - рассмотреть эмпирический уровень познания и методы, которые он использует.

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. - М., Высшая школа, 1991. - 383 с.

2. Голубинцев В.О. Концепции современного естествознания: учебное пособие. - Ростов н/Д.: Феникс, 2009. - 412 с.

3. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: учебное пособие. - М.: Академия, 2003. - 832 с.

4. Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. - М.: ЛИБРОКОМ, 2010. - 165 с.

5. Микешина Л.А. Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования. - М.: Флинта, 2005. - 464 с.

6. Микешина Л.А., Опенков М.Ю. Новые образы познания и реальности. - М.: РОССПЭН, 1997. - 312 с.

7. Мягкова Л.И., Храленко Н.И. Методология научного познания. СПб, 1994. - 35 с.

8. Спиркин А.Г. Философия: учебник. - М.: Гардарики, 2006. - 736 с.

Примечаний нет.