книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формы человеческого бытия ( Контрольная работа, 10 стр. )
Франк С.Л. "О смысле жизни" ( Реферат, 12 стр. )
Франка в сучасній ідеологічній боротьбі (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Франко про концепцію держави і національних відносин (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Франкфуртская школа: история развития и основные идеи. Фрейдомарксизм ( Реферат, 16 стр. )
Французские материалисты XVIII в ( Контрольная работа, 14 стр. )
Французские просветители XVIII века ( Реферат, 21 стр. )
Французские просветители XVIII века ( Контрольная работа, 21 стр. )
Французское Просвещение. Материалистическая тенденция во Французском Просвещении ва644 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Французький філософ К.А.Гельвецій порівнює процес пізнання з судом (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Французький філософ К.А. Рельвецій (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Французький філософ К.А. Рельвецій порівнює процес пізнання з судом:5 органів почуттів це 5 свідків, тільки вони можуть дістати істину. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Франческо Петрарка - основоположник гуманистических идей ( Курсовая работа, 34 стр. )
Фрейд и его последователи ( Курсовая работа, 30 стр. )
ФРЕЙД И ПОЯВЛЕНИЕ ПСИХОАНАЛИЗА ( Реферат, 24 стр. )
Фрейдизм ( Реферат, 17 стр. )
Фрейдистская концепция сновидений и современная наука-реферат ( Реферат, 22 стр. )
Фридрих Ницше ( Реферат, 26 стр. )
ФРЭНСИС БЭКОН ( Контрольная работа, 18 стр. )
Функции сознания ( Контрольная работа, 15 стр. )
Функции философии и их роль в духовной жизни общества. Знание философии для работника правоохранительных органов РФ ( Курсовая работа, 29 стр. )
Функции философии.93644 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Характер философии эпохи Возрождения 3 ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика и основные направления Эпохи Возрождения еу352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Характеристика места философии в системе культуры ( Реферат, 19 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА I. ЭКСПЕРТНЫЕ СИСТЕМЫ, ИХ ОСОБЕННОСТИ. ПРИМЕНЕНИЕ ЭКСПЕРТНЫХ СИСТЕМ. 3

ГЛАВАII. СТРУКТУРА ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ 7

ГЛАВА III. МОДЕЛИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЗНАНИЙ 8

3.1 Логическая модель представления знаний 9

3.2 Продукционная модель представления знаний 10

3.3 Представление знаний фреймами 12

3.4 Представление знаний семантическими сетями 14

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17

Экспертные системы (ЭС)- это набор программ, выполняющий функции экс-перта при решении задач из некоторой предметной области. Они возникли как значи-тельный практический результат в применении и развитии методов искусственного интеллекта (ИИ)- совокупности научных дисциплин, изучающих методы решения за-дач интеллектуального (творческого) характера с использованием ЭВМ. ЭС выдают советы, проводят анализ, дают консультации, ставят диагноз. Практическое примене-ние ЭС на предприятиях способствует эффективности работы и повышению квали-фикации специалистов.

Область ИИ имеет более чем сорокалетнюю историю развития. С самого нача-ла в ней рассматривался ряд весьма сложных задач, которые, наряду с другими, и до сих пор являются предметом исследований: автоматические доказательства теорем, машинный перевод (автоматический перевод с одного естественного языка на дру-гой), распознавание изображений и анализ сцен, планирование действий роботов, ал-горитмы и стратегии игр.

ЭС выдают советы, проводят анализ, дают консультации, ставят диагноз. Прак-тическое применение ЭС на предприятиях способствует эффективности работы и по-вышению квалификации специалистов.

Главным достоинством экспертных систем является возможность накопления знаний - формализованной информации, на которую ссылаются или используют в процессе логического вывода, и сохранение их длительное время. В отличие от чело-века к любой информации экспертные системы подходят объективно, что улучшает качество проводимой экспертизы. При решении задач, требующих обработки боль-шого объема знаний, возможность возникновения ошибки при переборе очень мала.

Экспертная система состоит из базы знаний (части системы, в которой содер-жатся факты), подсистемы вывода (множества правил, по которым осуществляется решение задачи), подсистемы объяснения, подсистемы приобретения знаний и диало-гового процессора.

При построении подсистем вывода используют методы решения задач искус-ственного интеллекта.

1. Представление и использование знаний: Пер. с япон./Под ред. Х. Уэно, М. Исидзука.- М.: Мир, 1989.

2. Долин Г. Что такое ЭС// Компьютер Пресс. - 1992. - №2

3. Сафонов В.О. Экспертные системы - интеллектуальные помощники спе-циалистов.- С.-Пб: Санкт-Петербургская организация общества "Знание" России, 1992.

4. Шалютин С.М. "Искусственный интеллект". - М.: Мысль, 1985.

5. В. Н. Убейко. Экспертные системы.- М.: МАИ, 1992.

Д. Элти, М. Кумбс. Экспертные системы: концепции и примеры.- М.: Финансы и ста-тистика, 1987.

6. Экспертные системы: концепции и примеры/ Д. Элти, М. Кумбс.-М.: Фи-нансы и статистика, 1987.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»