книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Молекулярное моделирование межфазной границы жидкость-жидкость в растворах аминокислот ( Курсовая работа, 56 стр. )
«Фотоэффект. Законы Эйнштейна и уравнение фотона» ( Реферат, 9 стр. )
"Будущее ядерной энергетики: уроки Чернобыля" ец345242 ( Контрольная работа, 20 стр. )
"Выбор оптимальных параметров паровой машины, управляемой центробежным регулятором Уатта" ( Контрольная работа, 11 стр. )
"Методика изучения темы "Электромагнитное поле" в средней школе ( Дипломная работа, 89 стр. )
"Методика изучения темы "Электромагнитное поле" в средней школе" ( Дипломная работа, 89 стр. )
"Механические колебания и волны" для профильного класса ( Дипломная работа, 95 стр. )
"ОСНОВЫ ТЕРМОДИНАМИКИ" ( Дипломная работа, 75 стр. )
"Развитие представлений о природе тепловых явлений. Термодинамические законы. Проблемы тепловой смерти Вселенной" 465334 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Разработка цифровых дозиметрических приборов" ( Дипломная работа, 62 стр. )
"Уравнения движения заряженной частицы в лагранжевом формализме" ( Дипломная работа, 57 стр. )
"Электрический ток в вакууме и газе" ( Курсовая работа, 37 стр. )
. Замкнутый резервуар разделен на две части плоской перегородкой, имеющей квадратное отверстие со стороной а=400 мм, закрытое крышкой. н4к53523 ( Контрольная работа, 6 стр. )
. Как бы изменилась орбитальная скорость луны и период её обращения вокруг Земли, если бы масса Земли была в 4 раза меньше её истинного значения? Радиус орбиты Луны считать неизменным. -0673 ( Контрольная работа, 7 стр. )
. Температурные условия процесса охлаждения ( Контрольная работа, 5 стр. )
1. Классификация и основные параметры электрических источников света ( Контрольная работа, 29 стр. )
106. Тело брошено под углом а=30° к горизонту со скоростью V0 = 30м/с. Каковы будут нормальное а„ и тангенциальное аТускорения тела через время t=lc после начала движения? ( Контрольная работа, 7 стр. )
107. Материальная точка движется по окружности с постоянной угловой скоростью (о=л/6 рад/с. Во сколько раз путь AS, пройденный точкой за время T=4 с, будет больше модуля ее перемещения Аг-? Принять, что в момент начала отсчета времени радиус-вектор r ( Контрольная работа, 8 стр. )
1291 физика вариант-9 ( Контрольная работа, 7 стр. )
175. Определить период гармонических колебаний диска радиусом 40 см около горизонтальной оси, проходящей через образующую диска. ( Контрольная работа, 8 стр. )
2 (г) Тесты физика. ( Контрольная работа, 6 стр. )
303 Расстояние между двумя точечными зарядами q1= 7*10-9Кл и q2=-14*10-9Кл равно 5,0 см. кц24242 ( Контрольная работа, 5 стр. )
7 задач по физике электростатика пост ток 667 ( Контрольная работа, 6 стр. )
7.Как возникает металлическая связь? Дайте представление о теории металлов Дайте понятие об обратимых и необратимых процессах. Приведите примеры. как строится термодинамика открытых систем? Дайте представление о прямой и обратной связи в сложной систем ( Контрольная работа, 22 стр. )
BEREICHERUNG URANS ( Реферат, 11 стр. )

Введение 3

Глава 1. Учебный эксперимент 5

§ 1 Сущность понятия "учебный физический эксперимент"

§2 Требования, предъявляемые к учебному эксперименту 11

§3 Методика постановки учебного эксперимента 14

Глава 2. Сущность теории электрического тока в вакууме и газе 2

§ 1 Сущность понятия "физическая теория" 5

§2 Сущность физической теории электрического тока в вакууме и газе 0

§3 Отражение теории электрического тока в вакууме и газе в школь

ном курсе физики 4

Глава 3. Учебный физический эксперимент, помогающий усвоить основы теории электрического тока в вакууме и газе 9

§ 1 Демонстрационный физический эксперимент, помогающий при усвоении теории электрического тока в вакууме и газе 9

Заключение 2

Список использованной литературы 83

Цель образования - развитие интеллектуального потенциала учащегося,

базируясь на формировании у них умений самостоятельно приобретать знания, осуществлять информационно-учебную и экспериментально-исследовательскую деятельность по добыванию и анализу информации. Всё это относится и к обучению физике. Отсюда вытекает главная задача обучения физике - обеспечение наилучшего усвоения учебного физического материала каждым ребёнком, развитие у него умения самостоятельно усваивать учебный физический материал, основываясь на физических экспериментах и их анализе. Именно поэтому на уроках физики особую роль играет физический эксперимент, позволяющий не только увидеть то или иное явление, но и разобраться в механизмах его протекания.

С помощью физического эксперимента (демонстрационного, лабораторного в классе и дома) развиваются творческие способности учащихся, осуществляется "привязка" теоретических знаний к их практическим применениям.

Объектом данной работы является учебный физический эксперимент. Предмет - это система учебного физического эксперимента, помогающего усвоению теории электрического тока в вакууме и газе.

Целью работы является подбор системы учебного физического эксперимента, помогающего при усвоении всех структурных элементов теории электрического тока в вакууме и газе.

В соответствии с поставленной целью можно выделить следующие задачи:

- выявить сущность понятий "учебный физический эксперимент", "физическая теория";

- ознакомиться с требованиями, предъявляемыми к учебному эксперименту, и методикой его постановки;

- рассмотреть теорию электрического тока в вакууме и газе как физическую теорию;

- проанализировать представление теории электрического тока в вакууме и газе в наиболее используемых школами учебниках проанализировать представление школьного физического эксперимента по данной теме в школьных учебниках;

- проанализировать демонстрационный физический эксперимент, лабораторный физический эксперимент по теории электрического тока в вакууме и газе;

- подобрать систему учебного физического эксперимента, помогающего

при усвоении всех структурных элементов рассматриваемой теории.

При работе были использованы следующие методы исследования:

- анализ литературы;

- систематизация и обобщение соответствующих знаний;

- экспериментальная апробация и доработка идей физических экспериментов.

Данная работа состоит из введения, трёх глав (семи параграфов) и заключения.

работа не полностью

2000-2018 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»