Введение 3

Глава 1. Психофизиология восприятия звука 4

1.1 Характеристики волны, ее виды 4

1.2 Слуховая система человека 7

1.3 Оценка функций слуховой системы 9

Глава 2. Психология восприятия музыки 11

2.1 Восприятие музыки как процесс 11

2.2 Восприятие музыки и музыкальное переживание 12

2.3 Интонация в речи и в музыке 16

2.4 Роль жизненного опыта в восприятии музыки 20

Глава 3.Влияние музыки на эмоциональную сферу человека 24

Заключение 34

Литература 35

В процессе исторического развития общества восприятие музыки, являющееся одним из компонентов социально культурной деятельности, не могло оставаться неизменным. Очевидно, что в прошлом люди слушали и слышали музыку иначе, чем сейчас. На протяжении всей своей многовековой истории человечество стремилось проникнуть в тайны звуков окружающего мира и использовать их в собственных интересах.

В настоящее время в музыкальной психологии неисследованных проблем гораздо больше, чем изученных. Таким образом, данная работа, несомненно, актуальна, так как музыка предоставляет широкое поле для исследовательской деятельности.

Основной задачей данного исследования является изучение музыки как средства эмоционального воздействия в технологиях социально культурной деятельности. Для анализа используется описание музыки и её восприятия, цитаты музыкантов, тексты музыковедческих работ. Для выяснения некоторых вопросов психологии воздействия музыки, мы прибегаем также к сравнительному анализу музыки и речи. Акцентируются вопросы психологии, которые связаны с влиянием предшествующего опыта на восприятие - с апперцепцией и многое другое. Одним из центральных является вопрос об отношении эмоций к содержанию произведения, о специфике музыкально-эстетического отклика слушателя на музыку. В виду этого нами рассматриваются эмоции и их функции, моделирование эмоций в музыке и т. д.

В прошлом столетии общественность была серьезно обеспокоена недостаточным уровнем культуры молодёжи. Думаю, что это не что иное, как результат недооценки роли искусства в идейном, нравственном воспитании подрастающих поколений. В начале XX века эту проблему решили путём введения музыкальных занятий в число обязательных предметов общеобразовательной школы. В начале XXI века - эта проблема вновь актуальна.

1. Ананьев Б.П. Задачи психологии искусства.//Художественное творчество. - Л., 1982.

2. Бочкарев Л.Л. Психология музыкальной деятельности. - М.: 1997.

3. Вартонян И.А. Звук - слух - мозг. - Л.: 1981.

4. Выготский А.С. Психология искусства. - М.: 1965.

5. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология. - М.: 1983.

6. Дебюсси К. Статьи, рецензии, беседы. - М.- Л.: Музыка, 1964.

7. Костюк А.Г. Восприятие мелодии. - Киев.: 1990.

8. Костюк А.Г. Культура музыкального восприятия.//Художественное восприятие. - Л., 1971.

9. Кризис буржуазной культуры и музыка. Сборник статей. Выпуск 5, М., 1983.

10. Леонтьев А.Н. Осмысленность искусства.//Искусство и эмоции. Матер.межд. симп. - Пермь, 1991.

11. Медушевский В.В. О закономерностях и средствах художественного воздествия музыки.- М.: 1976.

12. Медушевский В.В. О содержании понятия "адекватное восприятие".//Восприятие музыки. - М.: 1980.

13. Милнер П. Физиологическая психология./ Пер. с англ. - М.: Мир, 1973.

14. Назайкинский Е.В. Оценочная деятельность при восприятии музыки.//Восприятие музыки. - М.: 1980.

15. Панкевич Г.И. Искусство музыки. - М.: Знание, 1987.

16. Раппопорт С.Х. Книга по эстетике для музыкантов.- М.: 1982.

17. Симонов П.В. Теория отражения и психофизиология эмоций. - М.: Наука, 1970.

18. Сокальский П.П. О механизме музыкальных впечатлений.// Музыка и психология. Вып. 1 и 2. - Одесса, 1987.

Примечаний нет.