книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. )
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. )
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. )
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что означает спонтанное отклонение атомов от их прямолинейного движения в атомистическом учении Эпикура? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Что такое атараксия, как понимает ее Эпикур? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. )
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. )

Введение 3

Глава 1. Экологические катастрофы 4

1.1. Ураганы 5

1.2. Бури и смерчи 6

1.3. Наводнения 8

1.4. Землетрясения и вулканические извержения 14

Глава 2. Экологические катастрофы, вызванные человеком 22

Глава 3. Человек в условиях автономного существования 25

Заключение 28

Список литературы 30

Благоприятный исход автономного существования зависит от многих причин: физического и психологического состояния, запасов пищи и воды, эффективности снаряжения и т.д.

Арктика и тропики, горы и пустыни, тайга и океан - каждая из этих природных зон характеризуется своими особенностями, которые обусловливают специфику жизнедеятельности человека (правила поведения, способы добывания воды и пищи, строительство убежища, характер заболеваний и меры их предупреждения, способы передвижения по местности). Чем суровее условия внешней среды, тем короче сроки автономного существования, тем большего напряжения требует борьба с природой, тем строже должны выполняться правила поведения, тем дороже цена, которой оплачивается каждая ошибка.

На жизнедеятельность человека большое влияние оказывают его воля, решительность, собранность, изобретательность, физическая подготовленность, выносливость. Но и этих важных качеств порой недостаточно для спасения. Люди гибнут от зноя и жажды, не подозревая, что в трех шагах находится спасительный источник воды, замерзают в тундре, не сумев построить укрытие из снега, погибают от голода в лесу, где много дичи, становятся жертвами ядовитых животных, не зная, как оказать первую медицинскую помощь при укусе.

При нахождении человека на местности любого типа шансы на выживание зависят от следующих факторов: желание выжить; умение применять имеющиеся знания, строго выполнять требованияпребывания в той или иной местности; уверенность в знании местности; рассудительность и инициативность; дисциплинированность и умение действовать по плану; способность анализировать и учитывать свои ошибки.

1. Громов В.И., Васильев А.Э. Энциклопедия безопасности. 1998

2. Ситников В.П. Основы безопасности жизнедеятельности Справочник школьника - М.: СЛОВО, 1997

3. Бережной Н. М. Социальная философия. Ч. I. 1996 г. Гл. 2.

4. Буева Л. П. Человек: деятельность, общение. М. 1974.

5. Гегель. Философские права. Соч. Т. VII. 1934 г.

6. Гельвеций. К. А. Об уме.-М., 1938.-С. 34

7. Герцен А.И. Собр.соч. в 30 т.т., Т. 3., С. 264

8. Иванов В. П. Человеческая деятельность: познание и искусство. Киев.1977.

9. Ершов П. М. Потребности человека. М. 1990.

10. Здравомыслов А. Г. Потребности, ценности, интересы. М. 1986.

11. Каган М. с. Человеческая деятельность. М. 1974.

12. Кузнецов В.Г. Философия: учебник.-М.: ИНФРА-М, 2003.-519с.

13. Маргулис А. В. Проблемы потребности в историческом материализме. Белгород. 1972.

14. Маркарян Э. С. Вопросы системного исследования общества. М. 1972.

15. Обуховский К. Психология человеческих влечений. М. 1971.

16. Парсонс Т. Структура социального действия. Нью-Йорк. 1949.

17. Пеньков Е. М. Социальные нормы - регуляторы поведения личности.М.1972.

18. Сэв Л. Марксизм и теория личности. М. 1972.

19. Трубников Н. Н. О категориях "цель", "средство", "результат". М. 1967.

20. Философский энциклопедический словарь.-М., 1983. С.518

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»