 |
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. ) |
|
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Что означает спонтанное отклонение атомов от их прямолинейного движения в атомистическом учении Эпикура? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Что такое атараксия, как понимает ее Эпикур? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 7 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
1. Вклад российских и сибирских ученых в технологию возделывания
овса, а именно в срок посева, норму высева (фамилии ученых, кто этим
занимался, кто сделал открытия, выводы, рассуждения) 3
2. Влияние срока посева и нормы высева на посевные (полевая всхожесть,
масса 1000 зёрен, энергия прорастания) 3
2.1. Норма высева и полевая всхожесть 3
2.2. Масса зерна овса 5
2.3. Энергия прорастания 5
3. Технологические качества: пленчатость, натура зерна, содержание в
зерне белка, жира. Засоренность в зависимости от срока посева и
нормы высева. 5
Источники 8
|
|
Введение
|
|
Неттевич Энгель Данилович. Создал ряд качественно новых сортов зерновых культур, обладающих высоким генетическим потенциалом продуктивности, отличным качеством зерна, устойчивостью к болезням. Под его руководством и при непосредственном участии создан двадцать один сорт зерновых культур, в том числе семь сортов яровой пшеницы, семь сортов ярового ячменя, шесть сортов овса. К выдающимся достижениям отечественной селекции, определившим современное состояние и перспективы развития зернового хозяйства, относятся сорта ярового ячменя Московский 121, яровой пшеницы Московская 35, овса Скакун .
Савицкий M.С. (1973) предложил формулу для определения норм высева зерновых культур, учитывающая оптимальную плотность продуктивного стеблестоя, степень кущения, выживаемость растений,
2. Влияние срока посева и нормы высева на посевные (полевая всхожесть, масса 1000 зёрен, энергия прорастания)
2.1. Норма высева и полевая всхожесть
Норма высева семян имеет важное значение для формирования заданной плотности продуктивного стеблестоя. В то же время, это один из самых комплексных, трудно устанавливаемых показателей. Указанные в зональных рекомендациях нормы высева представляют лишь очень
|
|
Список литературы
|
|
1. http://www.antat.ru/cgi-bin/main.pl?p=acad_808 Неттевич Энгель Данилович - Академия наук РТ РФ
2. http://library.timacad.ru/sources/electr_izd/kovalev/3_priemiform.htm Приемы формирования оптимального посева на нвчальных этапах развития растений
3. http://progress-7.narod.ru/avena5.htm Овес (посев)
4. http://www.cultinfo.ru/fulltext/1/001/008/083/514.htm Овес
5. http://korovay.lg.ua/interesting/lib/kolP020101--.html
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх