 |
Анализ существующих концепция возникновения жизни на земле ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Анализ традиций и особенностей русской философии ( Реферат, 24 стр. ) |
|
Анализ учения Никши (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Анализ философских подходов к решению глобальных проблем 2007-15 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Анализ философских подходов к решению глобальных проблем ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Аналитическая и религиозная философия 2003-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Аналитическая и религиозная философия ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Аналитическая и религиозная философия ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Аналитическая философия ( Курсовая работа, 21 стр. ) |
|
Английская философия Нового Времени и Просвещения ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
|
Английская философия Нового времени и Просвещения ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Английская философия 17в. Джон Локк и Томас Гоббс ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Аннотация на монографию "Бегство от свободы 7855 ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
|
Аннотация на статью "Природа морали 785 ( Контрольная работа, 4 стр. ) |
|
Анталогія Аристотеля. Вчення про матерію, форму, причинність. (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Антична етика як вчення про добродійність досконалої особистості (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Античная диалектика ( Реферат, 23 стр. ) |
|
Античная культура ( Контрольная работа, 9 стр. ) |
|
Античная политическая мысль ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Античная философия ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Античная философия ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Античная философия ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Античная философия ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Античная философия ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Античная философия ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Контрольная работа |
Цена: 450 р. |
Страниц: 14 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
1. Идеи античных философов 3
2. Психофизическая проблема философии и науки, ее современная интерпретация 8
2.1. Сущность психофизической проблемы 8
2.2. Современное решение психофизической проблемы 9
3. Философия о путях будущего развития мирового сообщества 11
Список литературы 15
|
|
Введение
|
|
Древнегреческая философия представляет собой совокупность учений, развившихся с VI в. до и. э. по VI в. н. э. (от формирования архаических полисов на ионийском и италийском побережье до расцвета демократических Афин и последующего кризиса и крушения полиса). Обычно начало древнегреческой философии связывают с именем Фалеса Милетского (625-547 гг. до и. э), конец - с декретом римского императора Юстиниана о закрытии философских школ в Афинах (529 г. н. э.). Это тысячелетие развития философских идей демонстрирует удивительную общность, обязательную направленность на объединение в едином космическом универсуме природы, человека и богов. Во многом это объясняется языческими (политеистическими) корнями греческой философии.
Для греков природа выступает главным абсолютом, она не сотворена богами, боги сами составляют часть природы и олицетворяют основные природные стихии. Человек же не теряет своей изначальной связи с природой, но живет не только "по природе", но и "по установлению" (на основе разумного обоснования). Человеческий разум у греков освободился от власти богов, грек их уважает и не будет оскорблять, но в своей повседневной жизни будет опираться на доводы разума, полагаясь на самого себя и зная, что не потому человек счастлив, что любим богами, но потому боги любят человека, что он счастлив. Важнейшим открытием человеческого разума для греков выступает закон (nomos). Номос - это р
|
|
Список литературы
|
|
2. Ильин В.В. Новый миллениум для России: путь в будущее. - М.: Издательство Московского Университета, 2001. - 224 с.
3. Субетто А.И. Введение в неклассическое человековедение. - СПб. - Кострома: КГУ им. Некрасова, 2000. - 370 с.
4. Толстых В. И. Глобальные вызовы и поиски ответа: социо-культурный аспект // Грани глобализации. Трудные вопросы современного развития. - М.: Альпина Паблишер, 2003. - 488 с.
5. Философия / Под ред. Кононович Л.Г., Медведева Г.И. - Ростов н/Д.: Феникс, 1997. - 576 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх