книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое философия? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека 2005-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое философия? Приведите несколько определений философии, данных философами разных эпох (античности, средних веков, нового времени и современности). ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое философия? Кто такой философ? Как возникла философия? Чем философия отличается от обыденного или религиозного понимания мира? ( Контрольная работа, 12 стр. )
Что такое чувство любовь и почему оно возникает? 4 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Что такое ясное и отчетливое восприятие? кец2422 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к242111 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к3422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНЫМ УСЛОВИЕМ ОБЛАДАНИЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ ? е352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? кц24231 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? ец3424 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? пн7335 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? н354ув ( Контрольная работа, 10 стр. )
Чтоб свободой обладать ее тоже надо ограничить ( Доклад, 7 стр. )
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта еу35254 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта 61331311 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Чувственное познание и его формы. Истинность и ограниченность чувственного познания нк6464 ( Контрольная работа, 22 стр. )
ЧУВСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЕ НАУЧНОГО ФАКТА ( Реферат, 25 стр. )
Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 523уфф ( Контрольная работа, 26 стр. )
Шляхи самопізнання в етиці Сократа (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Шляхи самопізнання в етиці Сократа (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Шопенгауэр А. об университетской философии (Казахстан) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Що мали на увазі опоненти під суддею? Як можна охарактеризувати гносіологічну позицію Гельвеція? Чи є вона сенсуалістичною? (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Що означає філософський плюралізм? Назвіть представників. (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )

Вопрос 1. Предмет и функции философии.

Вопрос 2. Исторические условия возникновения философии Философия и мифология.

Вопрос 3. Учение Платона об идеях

Вопрос 4. Главные проблемы и особенности средневековой философии.

Вопрос 5. Особенности онтологии Нового времени.

Вопрос 6. Моральные ценности и их специфика. Соотношение морали и права.

Вопрос 7. Эстетические ценности. Роль искусства в культуре.

Вопрос 8. Религия как часть культуры и форма мировоззрения Специфика религиозного отношения к миру.

Вопрос 9. Модель структуры психики 3. Фрейда и ее использование для объяснения феноменов культуры

Вопрос 10. Современное понимание процесса познания.

Вопрос 1. Предмет и функции философии.

Предмет современной философии сложился в результате длительного, многовекового процесса развития. Поэтому его изучение предполагает знание двух взаимосвязанных разделов философии: ее истории и теории.

В этом отношении философия не отличается от других областей знания: физики, математики, биологии, которые также прошли продолжительный процесс становления и развития. Специфика философии состоит в том, что ее история характеризуется особой противоречивостью, напряженной борьбой различных учений. Некоторые ученые отказываются признать даже саму возможность существования истории философии, представляя ее как беспорядочную совокупность, хаос ничем не связанных между собой идей, принципов и учений. Первые историко-философские произведения представляли собой лишь описания жизни и учений отдельных мыслителей.

Подобный скептический подход к пониманию историко-философского процесса подверг решительной критике выдающийся немецкий философ XIX в. Г. Гегель. Он обосновал мысль о единстве и взаимосвязи всех философских учений. И это единство обусловлено их теснейшей связью с общим ходом истории человечества. Сама же история человечества, народов и культур есть лишь история отдельных моментов космической, универсальной эволюции, общее направление которой, ее суть людям еще не ясны. Философская мысль каждой исторической эпохи - это очередная попытка "схватить" и отразить в мысли главное содержание каждого из этих моментов, этапов развития человечества, народов и их культур.

Философия, по Гегелю, есть эпоха, схваченная в мысли. Что же касается противоречивости историко-философского процесса, то она отражает сложность и многогранность человеческой истории в целом.

Каждый этап общего исторического процесса порождает свою форму философии, представляющую определенный момент в бесконечном процессе познания человеком окружающего мира. В историко-философского науке сегодня принято выделять следующие этапы развития философии: древняя философия, средневековая, философия Возрождения, Нового времени, Просвещения, немецкая классическая философия, русская философия, современная западная философия.

Согласно Платону, философия - познание сущего, или вечного, непреходящего; по Аристотелю, философия - исследование причин и принципов вещей. Стоики определяют философию как стремление к теоретической и практической обстоятельности, эпикурейцы - как путь для достижения счастья посредством разума. В эпоху христианского средневековья философия, в противоположность теологии (божественной мудрости), становится мирской мудростью, органом которой является естественный свет разума, в то время как органом теологии является сверхъестественный свет, откровение. Фрэнсис Бэкон и Декарт понимают под философией целостную, единую науку, облеченную в понятийную форму. Христиан Вольф называет философию наукой о всех возможных вещах - как и почему они возможны. Кант отличает философию в ее школьном понимании - как систему всех философских знаний - от философии, рассматриваемой с точки зрения понимания ею мира, как науку об отношении всего познания к существенным целям человеческого разума. Фихте считает: то, что схватил наш дух, создал вокруг себя и внес в высший порядок вещей, и есть имеющаяся в нас философия; в нас должен существовать философ, наша целостная сущность; все наше духовное образование и образование сердца должно само быть философией. Шеллинг ставит условие: призванным к философии является не тот, чей дух еще совершенно подобен tabula rasa, а тот, кто благодаря опыту познал всю широту и глубину того, что подлежит пониманию. Гегель называет философией мысленное рассмотрение предметов, науку о разуме, постигающем самого себя. Согласно Шопенгауэру, перед философией стоит задача повторить всю сущность мира в понятиях - в абстрактной, всеобщей и отчетливой форме. Согласно Н. Гартману, философия является мировым сознанием, в котором человек, находящийся в мире, пытается уяснить себе и мир и самого себя.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»