книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение христианской государственно-правовой концепции ( Реферат, 20 стр. )
Изучение ценностей их роль в жизни человека и общества ( Реферат, 14 стр. )
Изучение человека и общества в рамках социальной философии ( Реферат, 21 стр. )
Изучить основные черты и тенденции развития ранней схоластики ( Реферат, 15 стр. )
Изучить принцип свободы в философии Г. Гегеля ( Реферат, 18 стр. )
Изучить философию Сократа ( Реферат, 21 стр. )
Изучить, исследовать и обосновать особенности теории управления ( Курсовая работа, 41 стр. )
Имажинитивные свойства ( Реферат, 22 стр. )
Индивидуальное и общественное сознание ( Курсовая работа, 29 стр. )
Индивидуальное, групповое, массовое сознание. Общественная психология и идеология Эстетическое сознание ( Контрольная работа, 26 стр. )
Индивидуальное, групповое, массовое сознание. Общественная психология и идеология ( Курсовая работа, 21 стр. )
Индивидуум (человек), общество и бизнес ( Реферат, 26 стр. )
Индийская религиозная философия. Буддизм ( Реферат, 18 стр. )
Индийская традиция йоги ( Реферат, 22 стр. )
Интеллигенция как революционно настроенный слой общества ( Реферат, 17 стр. )
Интерпретация глобального эволюционизма ( Реферат, 11 стр. )
Инь и ян в Дао 443 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Ирония философии Сократа ( Реферат, 13 стр. )
Иррационализм в философии А. Шопенгауэра ( Контрольная работа, 14 стр. )
Иррационализм и "философия жизни". А. Шопенгауэр, Ф. Ницше ( Реферат, 21 стр. )
ИРРАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТУИТИВНЫЙ ЛОГИЧЕСКИЙ ИНТРАВЕРТ ( БАЛЬЗАК ) 6352432 ( Контрольная работа, 4 стр. )
ИСКУССТВО ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ И ДИСКУССИИ53 ( Реферат, 23 стр. )
Искусство: сущность и социальные функции ( Контрольная работа, 18 стр. )
Исповедь ( Курсовая работа, 35 стр. )
Исповедь Августина Аврелия ( Реферат, 18 стр. )

1. В ЧЕМ СМЫСЛ И ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ФИЛОСОФИИ? 3

2. "ВИРТУАЛЬНОЕ" БЫТИЕ. КАКОЙ СМЫСЛ ВКЛАДЫВАЕТСЯ В ЭТО ВЫРАЖЕНИЕ? 6

3. ИЗЛОЖИТЕ НАИБОЛЕЕ ДОКАЗАТЕЛЬНУЮ ТЕОРИЮ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА 9

4. ДАЙТЕ КРАТКУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ НЕСКОЛЬКИМ ПОДХОДАМ К ИЗУЧЕНИЮ ОБЩЕСТВА 12

5. ПРОБЛЕМА СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА 16

6. ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ ВЕРЫ И ЗНАНИЯ 20

7. РУССКИЕ КОСМИСТЫ О СУЩНОСТИ ЧЕЛОВЕКА 23

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26

Когда идет речь о месте философии в системе культуры, имеется в виду ее взаимосвязь с другими элементами культуры: воздействие философии на эле-менты культуры и обратное воздействие. Это взаимодействие во многом опре-деляет и функции философии в системе культуры.

Функции философии:

интегративная: осуществляя анализ различных элементов культуры, стре-мясь обосновать определенный тип культуры, философия вместе с тем со-действует и установлению более тесных взаимосвязей, интегрированию различных элементов культуры. В свою очередь различные элементы культуры воздействуют на философию: философия опирается на обобще-ние знаний, достигнутых в различных элементах культуры. Причем разные элементы культуры нередко своими объективными запросами, потребно-стями существенно влияют на развитие философии, выдвигая на первый план разработку философских проблем; кроме того они играют особую роль в своем воздействии на философию;

логическая, которая заключается в разработке понятийного аппарата куль-туры, особенно в разработке общекультурных понятий;

методологическая: философия вырабатывает наиболее общие методы, спо-собы деятельности человека, исходя из познания общих связей действи-тельности и общечеловеческих познавательных способностей и возможно-стей;

культурно-гуманитарная: являясь обобщением культур, выявляя типичные тенденции, особенности определенного типа культуры, философия при ее изучении позволяет более сжато познакомиться с этой культурой, усвоить эту культуру.

Благодаря своей логической и методологической функции философия спо-собствует развитию культуры мыслительной деятельности человека, что спо-собствует и развитию самосознания личности.

Таким образом, можно сказать и о значении философии для личности:

развитие общей культуры;

развитие самосознания;

развитие мышления.

Философия многогранна, многообразны проблемные пласты, области ис-следования. Между тем нередко односторонне делается акцент на те или иные аспекты этого сложного явления. Искусственное сужение проблемы рождает обыденные образы, в то время как реальные философские интересы обращены ко всему многообразию общественно-исторического опыта. Чем богаче фило-софская концепция, тем более широкое поле культуры становится предметом мировоззренческого осмысления.

Выделяются следующие области философского изучения разных сфер культуры (их может быть больше или меньше в зависимости от концепций): философия техники, философия природы, философия истории, философия по-литики, философия права, философия искусства, философия религии, филосо-фия морали.

Такой подход дал возможность понять философию как сложное многомер-ное явление, с учетом системы связей, в которой она проявляет себя в духовной жизни общества. Такое отношение к проблемам соответствует реальной сути философии и отвечает потребности в широком, полноценном миропонимании, что нельзя достичь использую только узкую специализированную философ-скую мысль.

Рассматривая философию, как исторически-культурное явление можно ох-ватить весь комплекс ее проблем, взаимосвязей, функций. Общественная жизнь людей при культурологическом рассмотрении представляет собой единый про-цесс, связанный с формированием, функционированием, хранением, передачей ценностей, с преодолением старых и становлением новых форм опыта в много-образии конкретных типах культур.

Функции философии:

Экспликация - выявление наиболее общих идей, представлений, форм опыта, на которых базируется та или иная конкретная культура или обществен-но-историческая жизнь людей в целом (выявление универсалий). Кроме этой функции философия как рационально-теоретическая форма мировоззрения бе-рет на себя задачу рационализации (перевода в логическую понятийную форму) и систематизации (теоретическое выражение суммарных результатов человече-ского опыта во всех его формах).

Рационализация - выражение в общих понятиях всевозможных форм чело-веческого опыта, идей, представлений. (Философия в идеале как бы старается охватить, обобщить, осмыслить, оценить не только интеллектуальные, духов-ные, жизненно-практические достижения человечества в целом, но и его нега-тивный опыт).

Критическая функция - поиск решений сложных философских вопросов, формирование нового мироведения, обычно сопровождается критикой разного рода заблуждений, предрассудков, стереотипов, ошибок, встающих на пути к истинному познанию, правильному действию. (Философы ставят под сомнение, разрушают устаревшие взгляды, догмы и стремятся сохранить в отвергаемых формах мировоззрения всё ценное, рациональное, истинное.)

Интеграция - согласование всех форм человеческого опыта практического, познавательного, ценностного. Их целостное осмысление - необходимое усло-вие для гармоничной и сбалансированной общественной жизни.

1. Алексеев П., Панин А. Философия. - М., 1996.

2. Андреев И. Происхождение человека и общества. - М., 1988.

3. Барулин В. Социальная философия. ч. I, II. - М., 1993.

4. Введение в философию: Учебник для высших учебных заведений. - М., 1990.

5. Ильенков Э. Философия и культура. - М., 1991.

6. Радугин А. Философия. Курс лекций. - М., 1995.

7. Степин В. Философская антро

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»