1. Выписать из словаря и уяснить следующие понятия темы: [3,4]
2. Субстанциальное единство Бытия как единство сущности и существования, материального и духовного. [1, 3, 4]
1) Пояснить теоретические характеристики категории "субстанция", формирующие основу применения данной категории в философских изысканиях:
3. "Становление философского учения о Бытии - онтология" (сочинение)
1) Становление категории субстанции в философских трудах Б. Спинозы.
4. Комментарии и логические задачи. [2]
"Материя есть объективная реальность, данная нам в ощущениях". Комментируя данный тезис, назвать характерную для…(указав, какой школе это характерно) позицию определения мира как генетически единого, но данного во всём многообразии проявлений.
5. Тестовая проверка знаний. [2, 3, 4, 6]
1) Завершить определение: "Учение о формах, атрибутах и фундаментальных принципах … называется онтологией".
2) Вписать недостающее слово: "Философская категория, обозначающая единство Бытия, сущности и существования, материального и духовного есть:
3) Кто из философов Древнего мира определил парадоксальную сущность Бытия: "Сущее есть, не-сущего - нет: Бытие есть, не-бытия нет"?
4) Кому из философов принадлежит анализ дефиниции Бытия: "Бытие людей есть реальный процесс жизни"?
5) Общественное Бытие есть:
6) Дополнить ряд онтологических: бытие…
7) Соотнесите автора и концепцию основных классификаций форм Бытия, исходя из указанного:
8) Допишите недостающую форму Бытия к известным в современной онтологии:
9) Указать, кто из перечисленных авторов характеризовал онтологию как интерпретацию воли:
10) Указать автора высказывания: "Мы можем различить следующие три мира, или универсума: во-первых, мир физических объектов или физических состояний. Во-вторых, мир состояний сознания, мыслительных ментальных состояний и, возможно, диспозиций к действию. В-третьих, мир объективного содержания мышления, прежде всего, содержания научных идей, поэтических мыслей и произведений искусства":
|