книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Характеристика педагогической антропологии как науки………….4 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Человек в архаической культуре. Наказание с социоцентристких позиций ( Контрольная работа, 17 стр. )
Эволюция человека ( Контрольная работа, 27 стр. )
Эволюция человека. Закономерности эволюции ( Курсовая работа, 40 стр. )
Элементы мифологии в системе Гегеля е453пав ( Контрольная работа, 21 стр. )
Этапы расообразования ( Реферат, 11 стр. )
Этнические контакты и типы этнических процессов 680 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Юридическая антропология_1569. ( Курсовая работа, 28 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Хронология эволюции человека 4

2. Этапы эволюции человека 7

2.1. Австралопитек 7

2.2. Человек умелый 9

2.3. Человек прямоходящий 9

2.4. Неандертальцы и человек разумный 11

3. Популяционная генетика – как направление исследования эволюции человека 14

4. Продолжающаяся эволюция человека 16

Заключение 18

Список литературы 20

Введение

В течение последних нескольких тысяч лет человек сделал огромные шаги в своей эволюции. Ранние кочевники были в основном сконцентри-рованы на выживании, на получении основных потребностей жизни и за-щите себя от внешних обстоятельств. С этого времени человек смог все больше и больше контролировать природу в соответствии со своими соб-ственными потребностями и прихотями. Другими словами, природа все больше становится служанкой человека, а не врагом. В настоящее время человек стал способен посвящать больше времени внешним делам, не за-ботясь о выживании. Люди способны думать о таких вопросах как сущест-вование и счастье. Более того, тогда как примитивная эволюция человека определялась внешним окружением, современный человек способен ре-шать направление своей собственной эволюции. Направление эволюции человека пока находится, в общем, в физической и ментальной сфере. Та-ким образом, человеческое тело становится все более эффективным инст-рументом, а ум более способен к повышенной интеллектуальной изо-щренности и более глубоким мыслям. Этот процесс до сих пор продолжа-ется. Еще в то же самое время, этот путь эволюции появляется для того, чтобы прийти в тупик. Или похожим образом мы должны сказать, что этот процесс эволюции кажется, сейчас повис над пропастью. Путь продолжа-ется на другой стороне бездны, однако чтобы продолжить идти по этому пути, человек должен построить мост. Этим мостом является медитация. Каждый из нас достиг определенной точки в нашей эволюции, однако в тоже самое время наше настоящее состояние и ценности кажутся кривобо-кими. Что-то упускается из наших жизней. Эта пропущенная связь являет-ся внутренней, духовной эволюцией. Она является общей точкой медита-ции.

Список литературы

1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания – Новосибирск: ЮКЕА, 1997

2. Красновский В.А. Древнейшее прошлое человека – М.: Наука, 1999

3. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание – М.,1996

4. Рузвин Г.Н. Концепции современного естествознания – М.: ЮНИТИ, 2000

5. Харитонов В.М. Лекции по антропогенезу и археологии палеолита – М.: МГУ, 1997

6. Яблоков А.В. Актуальные проблемы эволюционной теории – М., 1966

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»