книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. )
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. )
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. )
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что означает спонтанное отклонение атомов от их прямолинейного движения в атомистическом учении Эпикура? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Что такое атараксия, как понимает ее Эпикур? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. )
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. )

Введение

Глава 1. Понятие экономической сферы жизни общества и основные факторы современного производства

1.1. Экономическая сфера жизни общества. Структура отношений собственности в современной экономике

1.2. Факторы современного производства

Глава 2. Экономические системы хозяйствования и денежные отношения в современности

2.1. Виды экономических систем и законы их функционирования

2.2. Деньги. Инфляция

Глава 3. Государственная сфера и экономика. Реформы в России

3.1. Государство и экономика. Налоги. Рынок труда и доходы населения

3.2. Экономические реформы и экономическая сфера жизни общества в России

Заключение

Список использованной литературы

Тема исследовательской работы называется "Экономическая сфера жизни общества".

Актуальность тематики очевидна.

Правильная организация хозяйствования в экономической сфере определяет не только материальное благосостояние граждан той или иной страны, но и мощь, величие и державность государства в целом.

В нашей стране новый виток экономических отношений был совершен после 1991 года и продолжается до сих пор. В ходе реформ так и не была достигнута главная цель - создание среднего собственника, который бы служил опорой государственной власти.

Совокупность всех этих факторов и предопределяет необходимость изучения экономическую сферу жизни общества, которая, на наш взгляд, является фундаментальной и определяющей.

Оригинальность работы состоит в том, что вся совокупность механизмов, рассматриваемая нами - отображается сквозь призму экономической истории России, чем достигается целостность исследования.

Объект исследования - экономическая подсистема жизни общества. Предмет исследования - совокупность форм и механизмов, посредством которых происходит реализация элементов экономической сферы в жизни граждан того или иного государства.

В ходе работы нами были поставлены следующие цели задачи для изучения.

1. Каково понятие экономической сферы жизни общества и основные факторы современного производства. Здесь рассматриваются: во-первых, экономическая сфера жизни общества. Структура отношений собственности в современной экономике, во-вторых, факторы современного производства.

2.Какие существуют экономические системы хозяйствования и денежные отношения в современности. Здесь рассматриваются: во-первых, виды экономических систем и законы их функционирования, во-вторых, деньги и инфляция.

3.Освещение основных аспектов государственной сферы и экономики. Реформы в России. Здесь рассматриваются: во-первых, государство и экономика. Налоги. Рынок труда и доходы населения, во-вторых, экономические реформы и экономическая сфера жизни общества в России.

Рассмотрением вышеперечисленных аспектов мы и намерены заняться в дальнейшем.

1. Абчук В.А. Основы предпринимательства. - М.: Книга, 1998. - 241 с.

2. Воскресенская Н.М., Давлетшина Н.В. Граждановедение. Демократия: государство и общество. - М.: Право, 1997. - 473 с.

3. Гречко П.К. Обществознание для поступающих в вузы. - М.: Дрофа, 1997. - 476 с.

4. Гуревич П.С. Введение в философию. - М.: Логос, 1997. - 395 с.

5. Турина М. Философия. - М.: Логос, 1998. - 384 с.

6. Дягилев В.В. Занимательная философия. - М.: Знание, 1996. - 531 с.

7. Клименко А.В., Румынина В.В. Обществовнание в вопросах и ответах: Учебное пособие для старшеклассников и поступающих в вузы. - М.: Айрис-Пресс, 1998. - 212 с.

8. Кравченко А.И. Введение в социологию. - М.: Мир книги, 1997. - 474 с.

9. Мушинский В.О. Азбука гражданина: Учебник для основной школы. - М.: Дрофа, 1996. - 385 с.

10. Никитин А.Ф. Конституционное право. Конституция Российской Федерации. - М.: Право, 1995. - 473 с.

11. Никитин А.Ф. Право и политика. Учебное пособие. - М.: Логос, 1997. - 348 с.

12. Сморгунов Л., Семенов В. Политология. - СПб.: Питер, 1996. - 455 с.

13. Суворов О.В. Обществоведение. Зачеты и экзамены. - М.: Дрофа, 1998. - 189 с.

14. Современный мир./Под ред. В.И. Купцова. - М.: Знание, 1997. - 475 с.

15. Человек и общество./Под ред. Л.Н. Боголюбова и А.Ю. Лазебниковой. - М.: Дрофа, 1997. - 521 с.

16. Человек и общество. Кн. 1-3./Под ред. В.И. Купцова. - М.: Дрофа, 1993. - 341 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Sessia-Shop.Ru»